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2018年集团党委书记基层党建工作述职报告
2018年来,在市**局党组和直属机关党委的正确领导,我认真履行“第一责任人”的责任,围绕教育抓党建,抓好党建促教育。坚持基础工作抓规范、重点工作抓深化、特色工作抓创新、整体工作抓提升。现将履职情况报告如下:
一、履职尽责情况
(一)坚持以上率下压实主体责任
****集团办学十余年,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,以“培养高品质的人”为目标。我坚持每月召开一次党委会,对落实党建责任、基层党建面临的新问题以及强化党建工作保障等进行研究部署、督办落实;在10月下旬组织召开了****集团党务干部专题培训会,提升了党务干部业务知识水平;制定了《党建制度汇编》,内容含有系列党建制度及实施细则,该《党建制度汇编》的下发,为党员提供了更加详实、系统、规范的操作指导,使基层党建工作更加规范,推动党建工作再上一个新台阶;制定了“十不准”规定及《****集团教师师德奖惩办法》,加强了师德师风建设,带动学校教育环境风清气正。学校书记、校长带头、党员干部带头,***教师仅****年退还的家长礼品礼金已近****人次;本年我约谈了***名集团总副校长以及各校主要负责人,就学校管理及落实管党责任提出要求;今年先后多次到各校调研指导,把基层党建作为平时进入各校区的一个必查项目。
(二)坚持务本求实提升党建水平
以“三年达标分类定级”创建为总抓手,对各党支部提出创建标准、达标级别,安排专人帮扶,定期指导督办;施行了党员积分制管理,把党员的日常表现以量化打分的形式表现出来,成为增强党员队伍生机活力的“催化刘”,同时我们对党员中的先进事迹进行宣传,提炼党员中可歌可泣的一些感人肺腑的先进事例,通过他们的示范和引领作用,不断提升党员和群众的综合修养,传递正能量;****历来重视党员干部培训工作,以请进来授课和外出参加学习相结合的形式,召开了*****党务干部专题培训会,并派党委副书记赴****参加为期一周的党务培训,去党建示范单位参观交流学习先进经验。
(三)坚持服务社会 办公益的教育
*****始终坚持不以营利为目的,这些年来,学校举办人没有从办学结余中拿走办学回报,而是不断加大投入,用于学校发展。在新民办教育促进法出台后,***更是旗帜鲜明地提出要办“纯粹、干净、专业、公益的教育”,提出了“我是党员,绝对忠诚于党和人民,天经地义;我是教师,认真落实党的教育方针,义不容辞”的誓言。2013年,****出资200万创办“湖北省****助学基金会”,并连续五年,每年拟出资200万元资助家境特困的孩子上学。
2016年,*****主动向市***局申请到****参与精准帮困,结对5户扶贫,每年至少进行四次扶贫“攻势”,现已基本完成脱贫任务。我多次带队前往*****村,对所帮扶的五家农户逐一进行甄别确认,逐一入户访贫问苦,了解贫困原因,送去大米和食用油,帮每家每户寻找致富的路径,制定了脱贫计划。
二、存在的主要问题及原因
(一)在履行党建职责上具体指导不够
我注重整体谋划,但是对于具体工作,出思路、看结果的多,细化措施、过问指导的少。
(二)主题党日活动形式不新颖
主题党日活动形式停留在多是召开会议、传达各级党组织的精神、组织学习等,没有很好结合现在年轻党员教师较多的实际,开展丰富多彩、喜闻乐见,触及灵魂、提升境界的活动。使得少数党员参加活动被动,热情不高。
(三)党建创新意识不强
在党建工作创新方面,没有从本质上、制度上、机制上去认真思考,对基层党组织的工作情况、特点、难点深入了解,准确把握不够。对基层党组织的工作亮点和特色发掘不够,没有认真总结、提升推广。
(四)考核评价体系不够完善
在健全抓基层党建工作的考核评价机制和监督管理机制方面,探索创新还不够。注重年终考核,对各单位特别是党委书记抓党建工作的平时考核不够,缺乏综合分析。对基层党建工作考核结果的运用还不够充分,与干部教育监督管理结合的还不够紧密,奖惩措施还显得不够有力,存在强考核、弱问责的情况。
产生上述问题的主要原因有三个方面:一是对基层党建工作重视不够。思想上对党建工作还没有真正高度重视,履行“第一责任人”的职责不到位,没有较好地把教育工作和基层党建放到同等重要的位置同步推进;二是创新意识不强。工作中存在惯性思维,习惯按部就班、照章办事,主动谋划、勇于探索的激情和动力不足,发现问题、总结经验、创新方法措施的力度有所减弱;三是抓落实力度不够。抓党建工作部署多、督办落实少,没有及时研究建立切合金东方实际的基层党建考评体系。
下步工作思路和主要措施
(一坚持党的教育方针依法办学
不管公办民办都是党办,不管体制内体制外,执行党的教育方针不例外。我们始终坚持依法办学,规范办学,让党和国家的教育方针在***落地生根,让素质教育
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