部编版三年级语文上册课件(下半册).pptx

部编版三年级语文上册第5-8单元课件精品版15 搭船的鸟助读资料 同学们，你们知道这个小鸟叫什么名字吗？ 同学们，你们好，我是翠鸟。你们看，我亮蓝色的羽毛是不是很美，我虽然看起来小小的，但是可是个捕鱼小能手哦！所以人们也叫我鱼虎或者鱼狗，有没有一点水上霸王的意思，哈哈！ 让我们和作者一起去看看这只搭船的可爱的小翠鸟吧！会认字yīnɡwǔ鹦鹉我可爱吗？dā我会读suō搭橹蓑lǔbǔ鹦cuì翠捕yīnɡ鹉wǔ会写字dā qīn 组词亲吻 亲人造句我和他的关系非常亲密。书写上边“立”要扁，下横长。下边不是“木”字，竖带钩。组词搭船 搭车造句我有一个忠实的好搭档。书写右上边是“艹”，不要写成“”，“合”的撇和捺要舒展。shā fù 组词叔父 父亲造句我的父亲在外地工作。书写上边的撇和点要小，下边的撇和捺要交叉、舒展。组词沙滩 沙漏造句孩子们在沙滩上尽情地玩耍。书写“少”的竖没有钩，撇在右点的下边起笔，要长。lā xiǎnɡ组词音响 响声造句我们应该积极响应祖国的号召。书写左边“口”要小，“向”的撇在横上边，下框要宽大，框内的“口”要居中。组词呼啦 哗啦造句他叽里呱啦说个没完。书写整体要写紧凑。“口”要小，“扌”要窄一些。yǔcuì组词羽毛 羽化造句这只鸟的羽毛真好看。书写左右要匀称，横折钩的横要短、竖要长，里边点要小,提要长。组词翠鸟 翠绿造句春天来了，山上一片翠绿。书写上下两部分都要扁。“卒”下横要长， 一竖在下横上边出头。zuǐqiāo组词悄然 静悄悄造句他悄悄地打开房门溜了进去。书写“肖”要窄，上边点要小，撇稍长；“月”撇变为竖。组词嘴巴 顶嘴 造句你怎么能和老师顶嘴呢？书写“口”要小，偏上；右边两部分要写紧凑，“此”要扁，“角”里边是两横一竖。tūnò组词吞食 吞没 造句这个小山村被洪水吞没了。书写上横要短，撇和捺要舒展；下边“口”稍扁小。组词--造句哦，我明白了。书写“口”要小，“我”要窄长，右边的斜钩要长，右上角有一点。bǔ组词捕捉 捕获造句青蛙是捕捉害虫的能手。书写左窄右宽，“甫”的上横要长，下框稍窄，中间一竖贯穿上下，右上角有一点。多音字nán（困难）nàn（灾难）难练习：为下列多音字注音。 不管生活中我们遇到什么艰难（ ）险阻，我们都要迎难（ ）而上，因为痛苦和灾难（ ）终将过去，快乐和美好在未来一迎接我们。nánnánnàn词语解释“搭”指“乘”、“坐”。“搭船”就是顺便坐船的意思。指时间短暂或动作迅速。形容非常安静没有声响。叼。衔一下子搭船静悄悄积累词语状元成才路状元成才路ABB式的词语： 静悄悄 　 黑漆漆 　 沉甸甸 明晃晃 　 白花花 　 凉丝丝 水汪汪 冷飕飕 　 笑吟吟状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路听听写写 我们一起来听写词语吧！写完后认真看书写指导，用心复习哟！词语听写.mp4点我听写词语点我听课文朗读初读感知1.课文题目搭“搭船的鸟”中的“鸟”指______。翠鸟2.翠鸟是什么样子的？ 它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。段落划分 第一部分（第1自然段）：写“我”和母亲乘船去外祖父家。 第二部分（第2～4自然段）：详细描写了小鸟的外形特点和捕鱼的动作特点。 第三部分（第5自然段）：写“我”从妈妈那里得知这只小鸟是一只翠鸟，知道它搭了“我”们的船是为了捕鱼吃。 课文解读仔细阅读课文，想一想搭船的鸟要去哪？ 我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。 “沙啦、沙啦”是拟声词，说明雨声冲击着“我们”的听觉，谁也没有注意舱外的一切，为下文雨停后发现彩色的小鸟作了铺垫。 我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 “翠绿”“蓝色”“红色”这几种颜色汇集在一起，体现了小鸟的色彩美,与前面的“彩色”照应。作者又运用对比的手法，把这只小鸟与“鹦鹉”进行对比，进一步突出小鸟的美丽。 它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？ “悄悄”既说明“我们”因坐在船舱里躲雨而没有注意它是什么时候飞来的，也说明小鸟动作轻盈、无声无息。而“我”的种种猜测都是出于好奇，出于对小鸟的喜爱之情。 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。 这两句话写了小鸟捕鱼的动作。“一下子”“没一会儿”写出小鸟飞行速度之快，捕鱼技能之娴熟。“冲”“飞”两个动词的运用进一步体现了小鸟动作的灵活、敏捷。 母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。 篇末点题