部编版五年级语文上册课件(下半册).pptx

;;体裁简介;助读资料;后羿射日的传说出自《淮南子》，故事内容:远古的时候，10个太阳一齐出来给人类带来了灾难。为了拯救人类，后羿张弓搭箭，向那9个太阳射去。最后，天上只留下一个太阳。;煤炭;风雪雨露;摄氏 估计 密切 繁殖 煤炭 水蒸气 热量 杀菌 预防 治疗 光明 温暖 黑暗 寒冷;我会读;会写字;多音字;;步行---;近义词辨析;词语积累;;1.课文是从哪几个方面来介绍太阳的特点？;段落划分; 默读课文，本文是怎样描述太阳的？; 其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢?; 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球大远了，所以看上去只有一个盘子那么大。; 或许对人类来说，地球是庞然大物，而对茫茫的宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。; 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有六千摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体;中心温度估计是表面温度的两千五百倍。; 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。; 有了太阳，地球上的庄稼和树木晴天的清晨才能发芽、长叶、开花、结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。; 埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。; 地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。;; 太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热;有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。; 太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。; 地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。;一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。;;;学习运用列数字的写作手法;拓展延伸;1.看拼音，写词语。;3.填写句子，并仿写句子。;默读课文，想一想:课文从哪些方面介绍了太阳的特点?太阳对人类有哪些作用?;读下面的句子，结合课文内容，说说作者运用哪些说明方法写出了太阳的特点。; 参考答案：以上句子运用了列数字和做比较的说明方法，课文中还有举例子，打比方等说明方法。;把描写太阳的作用的句子抄下来。 课下观察一下太阳的东升西落，请你以小短文的形式展示一下，写出太阳的特点。;;作者简介;助读资料;雪地松鼠尾毛密长而且蓬松，四肢及前后足均较长，耳壳发达，前折时可达眼。主要分布地在欧亚大陆。;赤腹松鼠;长吻松鼠又名“红嘴老鼠”。形态特征:体长20~25厘米之间，四肢略短。生活在密林中，常到地面、倒木及草堆觅食。;驯良 矫健 翘起来 歇凉 玲珑 掌舵 警觉 分杈 苔藓 宽敞 狭窄 勉强 圆锥形;我会读;会写字;多音字;;猜一猜。;近义词;近义词辨析;词语积累;听写词语;1.课文是从哪几个方面来介绍松鼠的的？;段落划分; 默读课文，本文是怎样描述松鼠的？; 它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。; 叔叔家有一只活泼可爱的小猫。它身穿雪白的衣服，尖尖的耳朵，眼睛亮晶晶的像两颗绿宝石，尾巴长长的，神气极了。; 尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。; 松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水。; 只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。; 松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。; 松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。; 它们的爪子是