北京课改初中数学八下《15.4一次函数和它的解析式》PPT课件.ppt

15.4 一次函数和它的解析式 自学指导一： 自学课本P20-21内容，回答下列问题： 自学指导二： 自学课本P21-22例1、例2，回答： 作业： 3.选做：课： P12 6 、P13 8 * * 复习提问： 1.什么是变量、常量？ 2.什么是自变量、因变量、函数? 什么是函数的图象？ 1.画函数的图像的步骤是什么？ 2.在连接各点时应注意什么？ 列表、描点、连线 根据已描出的点判断图像是直线 还是曲线。 学习目标： 1.知道一次函数和正比例函数的概念,并熟知二者的关系； 2.会判断所给函数是否为一次函数和正 比例函数； 3.能够根据题意列出一次函数的解析式 并准确写出其定义域。 某同学的家离校约3000米，骑自行车每分钟行驶300米，完成下表 已走的路程（米） 剩下的路程 y（米） 5 4 3 2 1 0 x （分钟） 你能写出y与x之间的关系式吗？ y =3000-300x 3000 2700 2400 2100 1800 1500 0 300 600 900 1200 1500 问题1： 小明暑假第一次去北京．汽车驶上A地的高速公路后，小明观察里程碑，发现汽车的平均速度是95千米/时．已知A地直达北京的高速公路全程570千米，小明想知道汽车从A地驶出后，距北京的路程和汽车在高速公路上行驶的时间有什么关系，以便根据时间估计自己和北京的距离． 若设汽车在高速公路上行驶时间为 t 小时，汽车距北京的路程为 s 千米，则 s 与 t 的函数关系式是 _____________________________________ S=570-95t 问题2： 某弹簧的自然长度为9厘米，在弹簧限度内，所挂物体的个数x每增加1个，弹簧长度y增加8厘米,完成下表： 3 y(厘米） 2 1 0 x（个） 你能写出y与x之间的关系式吗？ y=9+8x 9 17 25 33 问题3： 细心观察: 请同学们找出这些函数的共同点，并回答问题： ⑴ y =3000-300x (3) y=9+8x (2) S=570-95t 1.这些函数中自变量是什么？函数是什么？ 2.在这些函数式中，表示函数的自变量 的式子，是关于自变量的几次式？ 3.关于x的一次式的一般形式是什么？ 1.什么是一次函数？ 2.什么是正比例函数函数？ 3.一次函数与正比例函数的关系是什么？ 特别地， 当b=0时,一次函数y=kx(常数k≠0), 也叫做正比例函数. 一次函数:若两个变量x、y之间的关系可以表示成y=kx+b(k、b为常数，k≠0)的形式,则称 y是x的一次函数.（x为自变量,y为因变量.） 你能概括一下一次函数与正比例函数的关系吗？ 1.正比例函数是特殊的一次函数. 2.正比例函数一定是一次函数，一次 函数不一定是正比例函数。 思考： 1.下列函数关系式中，那些是一次函数？哪些是正比例函数？ （1）y= - x - 4 一次函数,不是正比例函数. （2）y=x2 不是一次函数,也不是正比例函数. （3）y=2πx 一次函数,也是正比例函数. 不是一次函数,也不是正比例函数 （4）y= 1 —— x 检测一： 2.完成课后练习. 根据实际问题写出一次函数关系式，要注意什么？ 根据实际问题写出一次函数关系式，要注意 以下几点： （1）尽可能多地取一些符合要求的有序数对； （2）观察这些数对中数值的变化规律； （3）写出关系式并验证。 写出下列各题中y与 x之间的关系式，并判断：y是否为x的一次函数？是否为正比例函数？ (1)汽车以６０千米/时的速度匀速行驶,行驶路程y(千米)与行驶时间x(时)之间的函数关系 解：由路程=速度×时间，得y=60x ,y是x的 一次函数,也是x的正比例函数。 检测二： 解：由圆的面积公式，得 y= πx2, y不是x的正比例函数，也不是x的一次函数。 （2）圆的面积y ( 平方厘米 )与它的半径x ( 厘米)之间的关系 （3）一棵树现在高5 0 厘米，每个月长高2 厘米，x 月后这棵树的高度为y 厘米。 解：这棵树每月长高2厘米，x个月长高了2x厘米，因而 y=50+2x, y是x的一次函数，但不是x的正比例函数。 1.已知函数y=(m+1)x+(m2-1),当m取什么值时,y是x的一次函数?当m取什么值时,y是x的正比例函数? 能力提升： 解:(1)∵y是x的一次函数 ∴m+1≠0 ∴m≠-1 (2)∵y是x的正比例函数 ∴ m2-1=0 ∴m=1