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解决问题的策略假设苏州市新庄小学柳健一教学内容第页的例第页练一练第二题页你知道吗补充习题相关题目二教学目标知识目标使学生在解决实际问题的过程中初步学会运用假设的策略分析数量关系确定解题思路并有效的解决问题能力目标使学生在对自己解决实际问题过程的不断反思中感受假设的策略对于解决特定问题的价值进一步发展分析综合和简单推理能力情感目标使学生进一步积累解决问题的经验增强解决问题的策略意识获得解决问题的成功体验提高学好数学的信心三教学重点使学生理解并运用假设的策略解决问题四教学难点当假设与实际结果发生矛盾
解决问题的策略——假设
苏州市新庄小学柳健
一、教学内容： 第91页的例2， 第92页练一练第二题，P93页你知道吗，补充习题相关题目。
二、教学目标：
知识目标： 使学生在解决实际问题的过程中初步学会运用假设的策略分析数量关系、确定解题思路，并有效的解决问题。
能力目标：使学生在对自己解决实际问题过程的不断反思中，感受假设的策略对于解决特定问题的价值，进一步发展分析、综合和简单推理能力。
情感目标：使学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验，提高学好数学的信心。
三、教学重点：
使学生理解并运用假设的策略解决问题。
四、教学难点：
1.当假设
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