九年级上册第七课基督教的兴起和法兰克王国.pptVIP

九年级上册第七课基督教的兴起和法兰克王国.ppt

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名称 产生时间 诞生地 创造人 经典 教义 主要 节日 佛教 公元前6世纪 古印度 乔达摩·悉达多 《大藏经》 “众生平等”“忍耐顺从” 浴佛节 基督教 1世纪 巴勒斯坦 耶稣 《圣经》 忍受苦难,死后可以升入“天堂” 圣诞节 复活节 法兰克王国是最大封建国家 二、法兰克王国 1、建立时间: 481年 2、建立者: 克洛维 3、巩固措施: (1)克洛维皈依了基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位; (2)保留原来罗马大地主的土地,把国有土地和无主土地赐给教会和部下,获得广泛支持。 5-6世纪的法兰克王国 克洛维(约466-511) 查理曼去世时,法兰克王国的版图已经延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区,实力强大。 1、在他的带动下,整个法兰克王国都信仰了基督教; 2、得到了罗马教会、信仰基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持; 3、法兰克王国的版图不断扩张,实力强大。 作用: 三、法兰克王国的封君与封臣 西欧土地分封形式的改革 西欧封建等级制度 (1)西欧封建制度以什么为纽带而形成的? (2)在西欧曾流传这样一句话“我的附庸的附庸,不是我的附庸。”你是如何理解这句话的? 以土地的封赐为纽带 封建统治阶级内部只承认自己直属上下级,对于其他的上下级关系与自己无关。 西欧等级金字塔 查理·马特任宫相期间,积极推行封君封臣制度(又称“采邑制”改革)。 承担一定义务的封地 (3)封君与封臣之间是一种什么关系? 封臣要效忠于封君、封君必须保护封臣。封君与封臣的关系有着严格的等级性,而且权利、义务交织在一起,带有一定的契约意义。 (4)通过以上探究,概括一下西欧封建等级制度的特点。 1、等级森严,但在不同等级贵族之间,逐级保护和负责,没有严格的上下级制约关系;2、以土地为纽带;3、层层分封. 西欧等级金字塔 查理·马特任宫相期间,积极推行封君封臣制度(又称“采邑制”改革)。 承担一定义务的封地 臣服礼 授职礼 西欧封建制度的核心:封建等级制度 11世纪以土地封赐为纽带的封建制度普遍存在 农奴、自由农民和城镇平民 小封建主 大封建主 帝 王 西欧封建等级示意图 给予土地和保护 给予土地和保护 提供农耕土地 效忠和提供军队 效忠和服兵役 服劳役和耕种 封建“金字塔” 2、政策 扩张版图。扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区;成为当时西欧最大的王国 四、查理曼帝国 1、继位 8世纪,法兰克国王丕平之子查理继承王位,成为法兰克国王 鼓励基督教发展。把王国划分为很多教区,命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会,称为“什一税”。 影响:教会变得富有起来,势力越来越大。 为王权与教权之间的矛盾埋下了隐患 材料一 教会的地产散布在各地。巴黎一个修道院的地产分散在许多地方,其中一处就占地1000多公顷。这个修道院每年征发劳役15万个劳动日,收缴大量实物,仅母鸡就有5000多只,鸡蛋3万多个。 材料二 罗马教皇格利哥里一世曾下令烧掉罗马城巴拉丁小丘上一所藏书丰富的图书馆。 阅读材料,分析教皇教会在西欧封建社会中有哪些特权 查理大帝跪在教皇利奥三世面前接受加冕 3、查理曼帝国的诞生: 800年,在罗马,教皇为查理举行加冕仪式,标志着查理曼帝国的诞生,查理成为帝国的第一个皇帝。 * * * 第7课 基督教的兴起和法兰克王国 一、基督教的兴起 1世纪;基督教出现在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区。 在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区,犹太人长期遭受苦难,渴望“救世主”的到来。耶稣就是“救世主”。基督教应运而生; 基督教的创始人:耶稣;教义: 耶稣教导人们忍受苦难,死后可以升入“天堂”。 发展:4世纪末,基督教被定位罗马国教; 促进了基督教的传播。 * * *

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