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2017年上半年资格证考前押题预测：中学教育教学知识与能力 一、孔子及《学记》教育思想 【考查题型】单选 人物 著作 观点及记忆技巧 孔子 《论语》 “庶、富、教”； 有教无类（教育公平） 因材施教“孔子施教，各因其材”（朱熹） 启发诱导“不愤不启，不悱不发”（世界第一） 学思结合 谦虚笃实 为人师表“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从” 《学记》 世界第一专门论述教育问题的专著； 教育学雏形 教育与政治“化民成俗，其必由学；建国军民，教学为先” 课内与课外“时教必有正业，退息必有居学”“臧息相辅” 启发教学“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达” 循序渐进“学不躐等”“不凌节而施” 教学相长“学然后知不足，教然后知困” 长善救失“教者也，长善而救其失者也。” 二、西方教育学代表人物及主要观点 【考查题型】单选 人物 著作 观点及记忆技巧 苏格拉底 助产术或问答法：苏格拉底式讽刺、定义、助产术 柏拉图 《理想国》 口诀：柏拉图式的爱情很理想 亚里士多德 《政治学》 首次提出“教育遵循自然” 昆体良 《雄辩术原理》 西方最早专门论述教育问题的著作 培根 把教育学作为一门独立的学科确立下来“培根首提出” 夸美纽斯 《大教学论》 口诀：夸大三颗制（夸美纽斯、大教学论、泛智、学制、班级授课制）“纽斯来发展” 康德 把教育学列入大学课程“康德首开课” 赫尔巴特 《普通教育学》标志规范独立教育学的