数的认识与计算.pptxVIP

六年级总复习——数与代数之数的认识、数的运算 ;四则运算的有关意义（1课）;第一课时： 内容：整数的有关知识 教学目标： 1. 在具体的情境中，能认、读、写亿以内的数，会用数表示物体的个数或事物的顺序和位置；了解十进制计数法，会用万、亿为单位表示大数。 2. 知道符号，，=的含义，能够用符号和词语来描述亿以内数的大小， 3. 结合现实素材感受大数的意义，并能进行估计。 4. 在熟悉的生活情境中，了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题 5. 体会数在日常生活中的作用，会运用数表示事物，并能进行交流。 6. 在1~100的自然数中，能找出10以内某个自然数的所有倍数，并知道2,3,5的倍数的特征，能找出10以内两个自然数的公倍数和最小公倍数。 7. 在1~100的自然数中，能找出某个自然数的所有因数，能找出两个自然数的公因数和最大公因数。 8. 知道整数、奇数、偶数、质数、合数。 ;内容安排： ? 1.整数的分类 ? ? 2.?整数的有关知识 ? 3.整数的读、写法（正确处理好零的读写法） 4.整数的大小比较 ?5.改写与省略尾数 ? 6.因数与倍数 ;第二课时练习课 典型题型： （一）、填空。 （1）146500000读作（ ），其中4在（ ）位上，万位上的数是（