2019秋浙教版九年级数学复习课件：微专题十一 切线的辅助线问题 .pptVIP

* 微专题十一 切线的辅助线问题 一 二 一 切线的判定 (教材P40作业题第4题) 已知：如图1，AB是⊙O的直径，BC⊥AB，弦AD∥OC.求证：DC是⊙O的切线． 图1 证明：如答图，连结OD. ∵AD∥OC，∴∠COB＝∠A，∠ADO＝∠DOC. ∵OA＝OD，∴∠A＝∠ADO，∴∠COB＝∠DOC. 又∵OC＝OC，OD＝OB，∴△CDO≌△CBO(SAS)， ∴∠CDO＝∠CBO＝90°，∴DC是⊙O的切线． 教材母题答图 【思想方法】 证明某直线为圆的切线时，(1)如果已知直线与圆有公共点，即可作出经过该点的半径，证明直线垂直于该半径，即“连半径，证垂直”；(2)如果直线与圆的公共点不确定，则过圆心作直线的垂线，证明直线到圆心的距离等于半径，即“作垂直，证半径”． 如图2，以线段AB为直径作⊙O，CD与⊙O相切于点E，交AB的延长线于点D，连结BE，过点O作OC∥BE交切线DE于点C，连结AC. (1)求证：AC是⊙O的切线； (2)若BD＝OB＝4，求弦AE的长． 图2 解：(1)证明：如答图，连结OE. ∵CD与⊙O相切，∴OE⊥CD，∴∠CEO＝90°， ∵OC∥BE，∴∠AOC＝∠OBE，∠COE＝∠OEB， ∵OB＝OE，∴∠OBE＝∠OEB， ∴∠AOC＝∠COE， 变形1答图 [2017·金东区模拟]如图3，AB是⊙O的直径，PA是⊙O的切线，点C在⊙O上，CB∥PO. (1)判断PC与⊙O的位置关系，并说明理由； (2)若AB＝6，CB＝4，求PC的长． 图3 解：(1)PC是⊙O的切线． 理由：如答图，连结OC，∵CB∥PO， ∴∠POA＝∠B，∠POC＝∠OCB， ∵OC＝OB，∴∠OCB＝∠B， ∴∠POA＝∠POC，又∵OA＝OC，OP＝OP， ∴△APO≌△CPO，∴∠OAP＝∠OCP， ∵PA是⊙O的切线，∴∠OAP＝90°， ∴∠OCP＝90°，∴PC是⊙O的切线； 变形2答图 (2)连结AC，∵AB是⊙O的直径，∴∠ACB＝90°， 由(1)知∠PCO＝90°，∠B＝∠OCB＝∠POC， [2018·临沂]如图4，△ABC为等腰三角形，O是底边BC的中点，腰AB与⊙O相切于点D，OB与⊙O相交于点E. (1)求证：AC是⊙O的切线； 图4 变形3答图 解：(1)证明：如答图，过点O作OF⊥AC，垂足为点F，连结OD，OA. ∵△ABC是等腰三角形，点O是底边BC的中点， ∴OA也是△ABC的高线，也是∠BAC的平分线， ∵AB是⊙O的切线，∴OD⊥AB， 又∵OF⊥AC，∴OF＝OD，即OF是⊙O的半径， ∴AC是⊙O的切线； 二 切线的性质 (教材P44作业题第5题) 如图5，DB为半圆的直径，A为BD延长线上一点，AC切半圆于点E，BC⊥AC于点C，交半圆于点F.已知AC＝12，BC＝9.求AO的长． 图5 教材母题答图 【思想方法】 圆的切线垂直于过切点的半径，所以作过切点的半径是常用的辅助线． *