第2课时电阻器.ppt

14.1 怎样认识电阻 第2课时 电阻器 第十四章 探究欧姆定律 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 九年级物理（HY） 教学课件 * 导入新课 观察与思考 观察调光灯亮度变化 观察手机屏幕亮度的变化 * 学习目标 1.能说出滑动变阻器的构造，画出它在电路图中的符号， 理解变阻器的工作原理。 2.能够把滑动变阻器正确连入电路中来改变电路中电流 及用电器两端的电压。 3.知道变阻器在生活中的应用有哪些。 认知与了解 导入新课 * 导入新课 观察与思考 铅笔芯 沿铅笔芯移动导线夹，小灯泡的亮度怎样变化？ 你认为灯泡的亮度为什么会这样变化？ * 动画演示：移动鳄鱼夹的位置，观察灯泡亮度的变化。 导入新课 * 变阻器 一 讲授新课 观察与思考 能改变接入电路中电阻大小的元件叫作变阻器。 （a）滑动变阻器 （b）变阻箱 * 滑动变阻器 二 讲授新课 观察与思考 改变接入电路中电阻线的长度来改变接入电阻， 从而改变电流。 1.工作原理： 2.图示 　（2）结构示意图： （1）实物图： 　（3）元件符号： * 由于电阻线表面涂着绝缘漆，为了滑片与电阻线紧密接触，要把接触滑片的地方的绝缘漆刮掉。 金属杆 滑片 电阻线 白瓷筒 剖析结构 讲授新课 认知与了解 * 观察与思考 3.练习使用滑动变阻器 （1）观察滑动变阻器的结构 讲授新课 50Ω 1.5A 铭牌上标有什么？其含义是什么？“50Ω 1.5A”是什么意思？ 变阻器的最大阻值是50Ω，允许通过的最大电流是1.5A。(否则会烧坏变阻器) * （3）在闭合开关之前，应将滑片置于阻值最大端。 （目的是保护电路）   （4）不能超过允许通过的最大电流 （否则烧坏滑动变阻器） 讲授新课 （2）连接滑动变阻器 应串联在电路中，接入两个接线柱，A、B中一个，C、D中一个，即要“一上一下”。 * 观察与思考 4.练习使用滑动变阻器 实验：用滑动变阻器改变小灯泡的亮度 想一想：连通电路前应将滑片放到什么位置上？ 讲授新课 * 观察与思考 讲授新课 * 变阻器的应用 三 讲授新课 观察与思考 能表示出阻值的变阻器。 旋钮式电阻箱 内部结构 * 电阻箱读数 观察与思考 讲授新课 * 电位器 观察与思考 讲授新课 * 观察与思考 利用电位器调节耳机音量 数字电位器是一种用数字信号控制阻值的器件（集成电路）。 与机械式电位器相比，数字电位器具有可程序控制改变阻值、 耐震动、噪声小、寿命长、抗环境污染等优点。 讲授新课 * 课堂小结 * 2.将滑动变阻器金属棒上两个接线柱连入电路，移动滑动变 阻器的滑片，电流表示数变化情况是 , 说明的 问题是 。将线圈上两个接线柱连 入电路,移动滑动变阻器滑片，电流表的示数变化情况 是 , 说明的问题是 。 1.滑动变阻器是通过改变接入电路中的 来 改变电阻的器件。 电阻线的长度 不变 电阻不变（为零） 不变 电阻不变(为最大) 随堂训练 * 3.下列关于滑动变阻器的说法,正确的是(　　) A.滑动变阻器是靠改变导体的横截面积来改变导体电阻的 B.滑动变阻器是靠改变导体的材料来改变导体电阻的 C.因为导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关,所以 滑动变阻器是靠改变其中任一因素来改变其中导体电阻的 D.滑动变阻器是靠改变连入电路中导体的长度来改变导体电 阻的 D 随堂训练 * 4.如图所示,向右移动滑片时,电阻的变化效果相同的是(　　) A.甲和乙 B.甲和丙 C.甲和丁 D.乙和丁 C 随堂训练 *