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武汉理工大学《电工电子综合课程设计》说明书
PAGE
学 号:
0121011360219
课 程 设 计
题 目
数字跑表设计
学 院
自动化学院
专 业
自动化专业
班 级
自动化1002
姓 名
李志强
指导教师
杨莉 林伟
2012
年
07
月
02
日
课程设计任务书
学生姓名: 李志强 专业班级: 自动化1002班
指导教师: 杨莉 林伟 工作单位: 自动化学院
题 目: 数字跑表设计
初始条件:
运用所学的模拟电路和数字电路等知识;
用到的元件:实验板、电源、连接导线、74系列芯片、555芯片或微处理器等。
要求完成的主要任务: (包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)
设计一个具有、‘分’、‘秒’、‘1/100秒’的十进制数字显示的计时器。
要有外部开关,控制计数器的直接清零、启动和暂停/连续计时功能;
严格按照课程设计说明书要求撰写课程设计说明书。
时间安排:
第1天 下达课程设计任务书,根据任务书查找资料;
第2~4天 进行方案论证,软件模拟仿真并确定设计方案;
第5天 提交电路图,经审查后领取元器件;
第6~8天 组装电路并调试,检查错误并提出问题;
第9~11天 结果分析整理,撰写课程设计报告,验收调试结果;
第12~14天 补充完成课程设计报告和答辩。
指导教师签名: 2012年 6月2
系主任(或责任教师)签名: 2012年 6月2
目 录
TOC \o 1-3 \h \z \u 引言 1
1 设计意义及要求 2
1.1 设计意义 ……………………………………………………………………………………………… 2
1.2 设计要求 ……………………………………………………………………………………………… 2
2 方案设计 3
2.1 设计思路 ……………………………………………………………………………………………… 3
2.2 方案设计 ……………………………………………………………………………………………… 4
2.2.1设计方案一(个人方案)电路图 4
2.2.2设计方案二(小组方案)电路图 简单说明 5
2.3 方案比较 ……………………………………………………………………………………………… 6
3 部分电路设计 7
3.1 计数模块 ……………………………………………………………………………………………… 7
3.2 连续和暂停单元 ……………………………………………………………………………………... 10
3.3清零功能单元 ………………………………………………………………………………………… 12
3.4脉冲产生电路 ………………………………………………………………………………………… 13
3.5 译码及显示电路 …………………………………………………………………………………….. 15
4 调试与检测 17
4.1 调试中故障及解决办法 …………………………………………………………………………….. 17
4.2 调试与运行结果 …………………………………………………………………………………….. 17
5 仿真操作步骤及使用说明 18
结束语 19
参考文献 20
附录1 21
附录2 22
附录3 23
第PAGE 24页
引言
21世纪,电子技术获得了飞速的发展,电子计算机、数码产品、汽车、空调等都是电子科技的典型应用,现代电子产品几乎渗透了社会的各个领域,有力地推动了社会生产力的发展和社会信息化程度的提高,同时也使现代电子产品性能进一步提高,产品更新换代的节奏也越来越快。
随着人们生活水平的不断提高,不仅科学领域得到了飞速的发展,在体育领域中电子产品的应用也是对出可见。计时器作为一个简易的数字集成电路的应用,可以说无处不在,计时器实用简单,携带方便,各种大小规模的比赛都离不开了计时器。随着科技的发展,计时器的精度也越来越高,运动员们都朝着“更高、更快、更强”目标发展,特别是短跑比赛要求计时器要有足够的精度,这样就出现了本课题研究的数字跑表,用以测量完场某项体育运动所用时间。用于径赛、游泳、自行车、赛马等对计时器精度要求在百分之一秒。
数字跑表具有计时功能,本设计的数字跑表有启动、停止、复位的功能,表的最小精
确值为0.
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