人民版选修4影响世界发展进程的科学巨人.ppt

1．科学技术是人类探索自然的产物，一般认为我们今天所理解的科学和技术形成于17世纪。实现了物理学史上第一次飞跃的是 A．电磁学理论的建立 B．牛顿力学的建立 C．进化论的出现 D．量子力学的建立 2．牛顿临终遗言：“我好像是一个在海边玩耍的孩子，不时为拾到比通常更光滑的石子或更美丽的贝壳而欢欣鼓舞，而展现在我面前的是完全未探明的真理之海。”下列说法正确的是 A．“石子”“贝壳”是量子理论和电磁学说 B．其理论深刻揭示了时间、空间的本质属性 C．牛顿的理论开辟了工业革命时代 D．牛顿尚未踏入自然科学的“真理之海” * 3．相对论的提出推动物理学发展到一个新的高度，依据是 ①相对论从本质上修正了由狭隘经验建立起来的时空观 ②相对论深刻地揭示了时间和空间的本质属性　③将牛顿力学概括在相对论力学之中　 ④将人类对客观规律的认识开始从宏观世界深入到微观世界 A．①②③　　　　　B．①③④ C．③④ D．②③ * 4．20世纪初，爱因斯坦从相对论出发，提出了著名的质量能量公式，为核开发提供了理论依据。后来，美国首先研制了原子弹，并于1945年在日本广岛、长崎投放，平民伤亡惨重，爱因斯坦非常痛心。以上史实说明 A．科学技术应用于战争，促进了人类和平 B．科学技术推动了军事的发展，以暴制暴换取了和平 C．科学研究的初衷有时与实际应用效果有较大偏差 D．科学本身是客观的，不受任何利益集团左右 * 5．一战爆发之初，德国许多科学家宣称：“在和平时期，科学家是属于全世界的；在战争时期，科学家是属于自己祖国的。”该言论的实质是 A．科学家要以祖国最高利益为重 B．反对战争，争取维护世界的持久和平 C．支持德国的对外扩张战争 D．科学家应致力于科学研究 * 　　问题探究：在爱因斯坦一生的活动中，事业上的巨大成就、政治上的正义感与人格上的伟大三方面之间有何内在的联系？ 　　不是彼此孤立的，而是有着内在的联系。 　　爱因斯坦在科研方面的辉煌成就得益于他为人类进步事业做贡献的愿望； 　　得益于他对人生和世界的深刻体察； 　　得益于他谦逊朴实的伟大人格。 　　同时，他在科学研究方面的巨大成就，使他在推动人类文明和进步事业方面、在呼吁世界和平等方面具有更大的影响力和号召力，从而使他的人格更加丰满、更加伟大！ * * 三。晚年的困惑 * * * * * * * * * 英国诗人波普曾经这样写道： 自然界和自然规律， 隐藏在黑暗中， 上帝说： 让牛顿出生吧！ 于是，一切都变得光明。 * 请阅读教材，思考以下问题： ⒈了解牛顿的成长历程。 ⒉请按学科领域归纳牛顿一生中的主要科学成就。 ⒊试举例说明牛顿的科学成就在推动人类社会发展的作用。 ⒋促成牛顿取得巨大成就的原因有哪些？ ⒌你从牛顿那里学到（或感悟到）了什么？ * ⑴牛顿的出生地？什么家庭？ ⑵牛顿的发明就像“苹果落地”的故事那样简单吗？在灵感突发的背后又隐含着多少心血和汗水、思考与探索？ * 1、牛顿成长的足迹 ⑴牛顿成长的时代 ⑵牛顿成长的历程 正是欧洲的 、 发生巨大变革的时代 自然科学 社会科学 政治：英国资产阶级革命的洗礼； 经济：资本主义发展； 思想：文、宗、启等思想解放运动； 自然科学：出现了伽利略等前人的研究成果 少年： 读书、沉思、做实验 巴罗教授指导、引荐 自然科学领域内的思考 大学： 乡下： * 牛顿：宇宙定律的发现者 2、17世纪最伟大的科学巨匠 ⑴物理学： ⑵天文学： ⑶数学： ⑷光学： 　　 据万有引力定律，天上的星体运动 受力学规律支配，并用数学计算天体运动问题。 万有引力定律、力学三大基本定律 ——物理史上第一次大综合， 力学诞生， 体系建立，近代 体系形成。 微积分（德国：莱布尼茨） 白光有不同颜色、光的“微粒说” F= 牛顿力学 自然科学 天体 牛顿在进行光学实验 * 海王星 冥王星 （小图像为空间原始图像，大图像为经过计算机处理的冥王星表面） 　　另外，牛顿力学理论能够预见新的物理现象，并能以天文观测或试验论证其正确性，如： * 　　为纪念牛顿的贡献，国际天文学联合会决定把662号小行星命名为牛顿小行星。 * 3、晚年的困惑 政治地位提高后，他把兴趣逐渐转向政治、神学、化学（贱金属变成黄金）问题。虔诚地相信上帝，埋头于写以神学为题材的著作。当他遇到难以解释的天体运动时，竟提出了“神是第一推动力”的谬论。他说：“上帝统治万物，我们是他的仆人而敬畏他、崇拜