2019-2020同步新教材人教生物必修一新突破讲义：第1章+第2节　细胞的多样性和统一性和答案.docVIP

PAGE 第2节　细胞的多样性和统一性 学习目标 核心素养 1．学会高倍显微镜的使用。 2．说出原核细胞与真核细胞的区别与联系。(重点) 3．理解细胞既有多样性又有统一性。(重点) 1．通过使用显微镜观察多种多样的细胞，提高观察、提问的科学探究能力。 2．通过对原核细胞和真核细胞的比较，养成归纳概括的科学思维方式。 3．通过学习细胞的多样性和统一性，形成科学的自然观。 一、显微镜的使用 1．使用程序：取镜安放→对光→放置玻片标本→低倍镜观察→高倍镜观察。 2．高倍显微镜操作“四步曲” eq \o(—在低倍镜下观察，找到要观察的物像) ↓ eq \o(—移动装片，将物像移到视野中央) ↓ —转动转换器，换上高倍物镜 ↓ —调节细准焦螺旋，直到看清物像为止，若视野较暗，可调节反光镜或光圈 二、原核细胞和真核细胞 1．分类依据：细胞内有无以核膜为界限的细胞核。 2．常见原核细胞的结构 (1)蓝细菌(旧称蓝藻) eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(\o(\s\up(组成：[①]为拟核，[⑤]为核糖体,生活方式：因其细胞内含有藻蓝素,和叶绿素，所以能进行光合作用，,为自养生物)))) (2)细菌 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(\o(\s\up(组成：[③]为鞭毛；[④]为细胞质；,[⑤]为细胞壁；[⑥]为细胞膜,生活方式：绝大多数营腐生或寄生,生活，为异养生物)))) 3．常见原核生物、真核生物归类 ①蓝细菌　②绿藻　③发菜　④硝化细菌　⑤酵母菌 ⑥大肠杆菌　⑦链球菌　⑧颤蓝细菌　⑨念珠蓝细菌　⑩色球蓝细菌 ?变形虫 原核生物：①③④⑥⑦⑧⑨⑩； 真核生物：②⑤?。 1．在高倍镜下观察时，用粗准焦螺旋调整焦距。 (　　) 2．由低倍镜转到高倍镜前，将待观察目标移至视野中央。 (　　) 3．真核生物和原核生物的染色体的主要成分是DNA和蛋白质。 (　　) 4．原核细胞和真核细胞的细胞质中都含有核糖体。 (　　) 5．蓝细菌无叶绿体，但能进行光合作用。 (　　) 6．细菌都是营腐生或寄生生活的异养生物。 (　　) 提示：1．×　换上高倍镜后，应用细准焦螺旋调焦。 2．√ 3．×　原核生物无染色体。 4．√　5.√ 6．×　细菌有的营自养生活，如硝化细菌。 高倍显微镜的使用 [问题探究] 1．下面是目镜和物镜模式图，说出放大倍数与镜头长短的关系。 提示：(1)物镜越长，放大倍数越大。 (2)目镜越长，放大倍数越小。 2．为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍物镜观察？ 提示：低倍镜下视野范围大，而高倍镜下视野范围小。如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的物像不在视野范围内而找不到。因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大的物像移至视野中央，再换高倍镜观察。 3．从低倍镜换成高倍镜后视野发生了哪些变化？请列表比较。 提示： 项目 视野范围 视野亮度 细胞数目 细胞大小 低倍镜 大 亮 多 小 高倍镜 小 暗 少 大 4.用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞(如图)。为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，应怎样移动装片？ 提示：向右上方移动装片。 [归纳总结] 1．显微镜的成像特点及装片的移动规律 (1)显微镜下所成的像是倒立的放大的虚像：倒立是指上下、左右均是颠倒的，相当于将观察物水平旋转180度。 (2)装片的移动规律：相对于视野中央，物像偏向哪个方向，装片就移向哪个方向，即“偏向哪儿向哪儿移”。 2．显微镜的放大倍数及视野中细胞数目的计算 (1)放大倍数＝目镜的放大倍数×物镜的放大倍数(指放大的长度或宽度，并非体积或面积) (2)视野内细胞数量变化关系的分析 ①细胞在视野中呈单行或单列排布： eq \o(\a\al(放大后视野,中的细胞数))＝eq \o(\a\al(放前视野,中的细胞数))×eq \f(放大前放大倍数,放大后放大倍数) ②细胞在视野中呈充满排布： eq \o(\a\al(放大后视野,中的细胞数))＝eq \o(\a\al(放大前视野,中的细胞数))×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(放大前放大倍数,放大后放大倍数)))eq \s\up24(2) 3．视野中异物位置的判断 视野中异物的位置一般有三种可能：装片上、目镜上、物镜上。判断方法如下： 移动装片eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(污物移动——在装片上,污物不动——转动目镜\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(污物移动——在目镜上,污物不动——在物镜上)))) 易错提醒：显微镜操作的五点提醒