六a语文14单元复习参考.doc

六（上）语文知识点复习 培养良好的学习习惯(11) 1．本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。 1 我们爱你啊，中国 1．我们爱你啊，中国》是一首诗歌，全诗按总分总的结构写的。 2．全诗分为三部分，开头歌颂祖国的（幅员辽阔）、总写（对祖国的热爱）。第二部分从从五个方面赞美了祖国，即（壮丽的山河，丰富的物产，多样的民族，光辉的历史，伟大的成就）抒发了对祖国的无比热爱之情。作者以“我们爱你啊，中国！”为主线统领全诗，句式工整，层层递进，气势磅礴，从不同角度表达对祖国的热爱。 3. 此外，这首诗的第一小节祖国东南西北各具特色的景色入手，透过时空、季节的反差，表现了祖国的幅员辽阔，读来不禁产生了一股自豪之情。 4.学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。 5. 我们爱你—— 云锦的绚丽， 苏绣的精美， 惠山泥人的笑容可掬， 宜兴紫砂的古典质朴。 6. 掌握词语： 帕米尔高原 景德镇 陶瓷 屋脊 硕果 开拓 银装素裹 浓妆淡抹 清奇俊秀 云雾飘渺 波澜壮阔 哈密瓜 奋发 7. 比较： 当灿烂的太阳跳出东海的碧波， 我们骄傲，我们自豪， 帕米尔高原依然是群星闪烁； 我们奋发，我们开拓， 当北国还是银装素裹的世界， 你是世界民族之林的强者， 南疆早已洋溢着盎然的春色。 我们爱你啊，中国！ 啊，我们爱你，中国！ (总结全诗、呼应开头、升华主题) (总领全诗) 2 郑成功 1．《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。 2．中国历史上的民族英雄：文天祥 岳飞 郑成功 林则徐 3．郑成功建设台湾的两件实事是：发展生产，兴办教育。 4．民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。这句话在全文中起总结全文、深化中心作用。 5．掌握词语： 奴役 驻军 兽肉 风帆蔽空 木犁 镰刀 融洽 慷慨激昂 街头巷尾 滔滔海浪 载歌载舞：载：又、且。 风帆蔽空：蔽：遮挡。 负隅顽抗：负，依仗、依靠；隅，角落。凭借险要地势或某种条件顽固抵抗。 6. 课后练习： 褒义词：慷慨激昂、载歌载舞 贬义词：横行霸道、负隅顽抗 中性词：惊恐万状、喜出望外 3 把我的心脏带回祖国 1．《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了对祖国强烈的爱。 2．肖邦：波兰最伟大的作曲家、钢琴家，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”，作品有《革命练习曲》。 3．中外爱国音乐家有：贝多芬、冼星海、聂耳。 4．课后第4题：a、埃斯内尔把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦，为的是让肖邦永远不要忘记自己的祖国。b、“弥留之际”指病重快要死的时候，肖邦请姐姐把他的心脏带回祖国，表达了他至死不忘祖国的强烈的爱国情感。 5.悲愤欲绝：欲，将要。绝，气息中止。 弥留之际：际：时候。 与世长辞：辞，告别。 6.课文第2自然段：写肖邦带着祖国波兰的泥土，告别了亲人。此段可分为三个场景：咏唱送别曲、老师的叮嘱、赠送银杯 课文第4自然段：总分总，体现了肖邦忘我工作的精神及思念祖国的情怀。 7.“当时他才39岁。”从一个“才”字可以体会到肖邦当时还很年轻，作者对他的离去感到很痛惜。 8.词语记忆：薄薄的雾霭 忧虑 深渊 巴黎 咏唱 深渊 勉励 蜡烛 9.拓展送别诗句：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 海内存知己，天涯若比邻。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 4 古诗两首 1．《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品，被前人称为杜甫的“生平第一首快诗”。这首诗描写了诗人听到官军收复失地的消息之后欣喜欲狂的心情，反映了诗人渴望安定生活和强烈的爱国情感。“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”这一句准确地表达了诗人的归心似箭和为收复失地而喜悦的心情。 2.杜甫被誉为“诗圣”，他的诗被誉为“诗史”。 3.全诗体现了一个“喜”字，从“初闻涕泪满衣裳”、“漫卷诗书喜欲狂”、“白日放歌须纵酒”、“却看妻子愁何在”“青春作伴好还乡”等词句可以体会到诗人因听到大唐军队收复失地而欣喜。 4.《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了作者对收复失地、重新统一祖国的无比渴望。 5.这两首诗都表达了诗人的爱国之情。 《闻官军收河南河北》是通过“喜”来表达的，写作者听到失地收复的喜讯后极度的喜悦和急切还乡