╲〞听课周╲〞调研报告.docVIP

PAGE PAGE 1 “听课周”调研报告 为了发现教学中存在的问题，进一步提高课堂教学质量，推进我市教学改革顺利进行。按照教育局安排，局机关干部和全体教研员分成三组于9月12日至9月14日，对我市中小学课堂教学进行调研，同时对网络教研工作和区级立项课题进行督查。我组共调研十一个单位。在这三天的时间里，通过听课、看教案、材料，与教师、领导交谈，了解一些教育一线的情况，现将情况简要报告如下。 值得肯定的方面 课堂教学 多数教师工作认真，课前准备充分，上课专注投入，有较好的敬业精神和职业修养。 课堂上，教师的教学思路清晰，教学环节安排合理，注意突出重点；突破难点；做到深入浅出，循序渐进。特别值得一提的是，新课程标准理念正在课堂上彰显与发扬。教师主导，学生主体，训练主线正在课堂教学中积极实践。 总之，教师能注意把知识与生活、社会密切联系起来，注意引导学生质疑问难、探索规律，注意培养学生操作实践，解决实际问题的能力。 网络教研 多数学校已初步制定本校的网络教研实施方案。方案内容充实，操作性强。 部分学校在网络教研工作中有想法、有突破、有特点。如铝厂中学想把校园网办成既具有浏览的功能，又具有管理、制作的功能。又如三中在校园网建设中走在前面，既有外网（加强与外界的广泛交流）又有内网（便于本校教师的沟通），此外在校园网上传了各学科的教学资源并随教学进度进行更新。 有近1/3的教师申请了个人博客 课题实施 三项课题已经进入第二阶段——调查研究阶段，正按课题实施方案逐步落实。 值得关注的问题 部分教师感到压力很大，情绪有些低落，这可能与开学前的评聘有些关系，加上这个暑假教师也没得到很好的休息，不是培训，就是评聘。 课程资源单调。课堂教学中多数延用了一块黑板，几根粉笔，必要的仪器设备不足，使用仪器的也是很陈旧的设备，跟不上时代的发展。 物理教师课时量过重，现在规定物理教师的满工作量是周课时不低于16课时，这样每位教师每天要上三节多课，不包括晚自习，早自习等。初中物理课一般是每周三节，也有四节的，这样教师必须带五个班或四个班的物理课才行，不够的还兼其他课，每班学生四、五十人，作业就要批改二百多人。物理教学相对于化学、生物来说，教师难教，学生难学，物理又是一门实验科学，做实验是教师必不可少的工作，可是农村中学没有配备实验员，都要教师自己准备，这无疑加重了工作的负担。 网络教研工作开展遇到很大阻力，网络教研需要大量的时间和精力及物质支持，可是很多农村学校达不到要求，教师工作任务重，必要的资源配置缺乏。 支持网络教研的技术不到位，很多学校没人会建校园网，不知博客如何申请，现有的计算机教师也只是忙于上课，彼于应付各种检查。 课题研究有点虎头蛇尾，开题轰轰烈烈，研究应付差事，结尾不了了之。 几点思考 在学校管理上应更具有人性化、民主化，多关心教师，为教师排忧解难，使教师身心愉悦，从而以更大的热情和精力投入到教学当中。 课时量分配要适当灵活，要根据不同课的情况加以调整。 对于网络教研，应加强对农村学校网络管理人员的培训。提高管理人员网络管理能力，并以他们为中间力量辐射到全校教师，从而提高全体教师参与网络教研的能力。 课题研究应加强管理，草拟一个制度，要求每个阶段都要有汇报，总结。并及时发现问题进行调整，按时结题。并及时给予表彰奖励。 青铜峡市教学研究室 罗文清 2007年9月18日