中考语文总复习第五部分第三章第三讲选材课件.ppt

第五部分　写　作 第三章　作文技巧 第三讲　选材 基本知识 　　文章必须有一个深刻的主题（即立意），但是，没有恰当的材料，再好的立意也很难很好地表现出来。因此，如果说主题是作文的灵魂、统帅，那么材料就是文章的血肉。所以，选材入文是决定作文成败的重要环节。优选典型、新颖、精炼的材料是中考作文制胜的又一绝招。 　　一、选材的原则 　　1.紧扣主旨 主旨是选材的依据。选材时，要从表现文章中心的需要出发，严格区分主次，确定取舍。一方面要善于抓取主要材料，衬以相关的次要材料；另一方面要大胆取舍，一切与文章主旨没有关系或关系不大的材料，无论多么生动，都要坚决予以舍弃。只有选取最能表现中心的典型材料，文章才能以少胜多，达到“窥一斑而知全豹”的目的。 　　2.力求新颖 　　选材贵“新”，最忌拾人牙慧，落入俗套。材料要新，须做到：人无我有，人有我新，人新我奇。换个角度想问题，老材料可以出新意。诸如日常生活中新人新事新风貌，只要它有动人的“闪光点”，就能感染读者。要发现和挖掘生活中这些新的东西，就要看你是不是有心人，有没有一双能认出新东西的“慧眼”。 　　3.真实典型 　　选材要以真实为基础，写自己熟悉的东西。想要作文的感情真挚动人，材料就要感人。作文的材料真实不是指材料的原始再现，而是指经过提炼，比现实生活更加鲜明、更加强烈、更加集中。比如事情的完整性、材料理想性人物的典型性等方面，要进行适当的加工。我们可通过将几个人的事情加在一个人身上或者几个人的品质加在一个人身上，来深化人物和主题。选材要典 型，指的是所选的材料是有代表性的，有意义的。因为有代表性的材料能以一当十、以个别反映一般，从而深刻而全面地反映事物本质。 　　二、选材来源 　　作文素材从哪里来？答案是： 　　1.留心生活，抓住了感情的触发点、理性的感悟点、生活的情趣点，写作素材自然来 　　现实生活中，有时，哪怕只是一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。这时候，只要我们抓住它， 叙述出它的前因后果，描绘出它令你感动的具体细节，让自己感动了，它也就一定能打动别人，引起别人的共鸣，这时就是一篇好文章。如我们所学的课文《斑羚飞渡》《紫藤萝瀑布》《藤野先生》等。 　　生活中的很多事情都有其内在的事理，只要我们认真、仔细地思考，就会有一定的感悟、启迪。抓住感悟点，用文学的语言描述，然后议论几句画龙点睛，便是一篇极富哲理的好文章。如我们所学的课文《敬畏生命》。 　　生活并不仅仅是每天刻板地工作与学习。每一天的柴米油盐，都会成为生活的乐趣，让我们沉醉其中，乐此不疲。这些乐趣也正是我们生活中的调料，让我们生活得有滋有味。所以，作文作为表情达意的载体，如果能抓住这样的乐趣点，也一定是能写出鲜活的文章。如我们所学的课文《变色龙》《范进中举》。 　　2.活用教材，于熟悉中见丰富 　　教材就是一部活词典，教材就是一个作文素材库，教材就是一种生活，教材浓缩了古往今来的是是非非和 恩恩怨怨，教材展示了古今中外的社会场景。阅读教材就是在体味人生，了解世界的纷纷扰扰，思索人类的过往曾经。所以我们有必要分析教材，挖掘作文写作亮点。　　 　　3.在历史和文学作品中挖掘 　　历史上有很多著名的人物和事件，文学作品中也有很多典型形象和经典语言，它们大都流传很广，选中它们，换一个角度，用文学的语言表述它们，再加上自己的感情倾向，只要合乎情理，便能打动读者。并且，选取经典材料会大大提高你的见识品位和文章品位。 　　4.联系时事热点，内外开花 　　现代社会信息交流非常畅达，这离不开人们的好奇心和关注度。生活在现代社会，有很多东西是我们所必须关注的。所以，当热点、焦点出现，人的眼球自然会被吸引。因为社会中存在许多这样的人，他们希望听到或者读到更多的见解，同时在寻找着情感的寄托。这时，我们选中热点，用我们自己的理性思维，思考它们、挖掘它们，提炼出我们自己独特的东西，寄托充满真善美的感情，最终也会呈现出一篇极富生命力的作文。 佳作引路 你们，在等我吗 　　已经记不清具体的日子了，只知道是去看花展。那天，刚一进园门，十个女孩子就被人群冲散了。但幸运的是，我一直紧拉着蕾的手…… 　　五月的鲜花互相簇拥着，烂漫炫目，让人陶醉在浓郁的花香中。巧得很，在海外展览厅我们遇见了烨和明。于是，四双手拉紧了荡漾在花的海洋中。 　　临近集合时间，我们飞奔至正门。可是门前只有班主任一人，见了我们，劈头一句：“莉呢?她们另一组人可是都齐了!” 　　“莉?她们组?”四人哑然，怔怔地对视着。才记起出发前班主任要我们十个女生分成两组游园。而事实上，我们并没有分组，因为心中的一些偏见，要好的在一起，便留下了一个孤单人，这个人就是莉，平时一直沉默寡言的文静的女孩。 　　“你们等到莉了才能回家!”班主任抛下一句话就走开了。 　　“她们……什么时候……成了一组呢?”