2013-2014学年湖北省黄冈市浠水县七年级（上）期末生物试卷.docx

初中生物试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 初中生物试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 2013-2014学年湖北省黄冈市浠水县七年级（上）期末生物试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题(本大题共10小题，共20.0分) 1.向日葵能向光生长，说明生物具有的生命现象是（　　） A.生物体具有一定的结构??????B.生物体有新陈代谢 C.生物体能由小长大????????D.生物体对外界刺激能作出一定的反应【答案】 D 【解析】 解：生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．植物的向光生长是植物对光的刺激作出的反应，说明物体对外界刺激能作出一定的反应．因此，选项D符合题意． 故选：D． 此题考查的知识点是生物的特征．生物具有生命现象；非生物不具有生命现象．解答时结合题意从生物的特征切入． 解此题的关键是理解生物具有生命现象，非生物不具有生命现象  2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”．从生态学的角度分析，在落红化作春泥的过程中，起决定作用的是（　　） A.生产者???B.消费者???C.分解者???D.非生物因素【答案】 C 【解析】 解：生态系统由非生物成分和生物成分组成，其中生物成分包括生产者、消费者和分解者．其中分解者的主要作用是将动植物遗体中的有机物分解为无机物，促进自然界中的物质循环．所以在落花传化为春泥的过程中发挥主要作用的是细菌和真菌． 故选：C 此题考查生态系统中分解者的作用．分解者腐生细菌、真菌把动植物遗体中的有机物分解为无机物，参与自然界中的物质循环． 细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物，供植物重新利用，是生态系统中的分解者．  3.麻雀具有而松树不具有的结构层次是（　　） A.细胞????B.组织????C.器官????D.系统【答案】 D 【解析】 解：动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．因此，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次不具有系统．因此选项D符合题意． 故选：D． 此题考查的是动物体与植物体的结构层次的识别．麻雀具有而松树不具有的结构层次是系统． 解此题的关键是理解掌握动植物体的结构层次，区别动植物体的结构层次上的相同点和不同点．  4.农民利用塑料大棚栽种蔬菜时，会采取适当降低夜间温度措施，这样做是为了（　　） A.促进光合作用?B.促进呼吸作用?C.促进蒸腾作用?D.抑制呼吸作用【答案】 D 【解析】 解：温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性．一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强．夜间，蔬菜不能进行光合作用，还要进行呼吸作用．根据温度对呼吸强度的影响原理，菜农常会适当降低蔬菜大棚内的温度，使蔬菜的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，以提高蔬菜的产量． 故选：D 此题考查的知识点是温度对呼吸作用的影响．解答时可以从温度与呼吸的关系方面来切入． 解答此类题目的关键是理解植物的呼吸作用受温度的影响，呼吸作用消耗有机物．  5.给植物一次施肥过多会出现“烧苗”现象的原因是（　　） A.土壤溶液浓度大于根细胞细胞液浓度，细胞吸水 B.土壤溶液浓度小于根细胞细胞液浓度，细胞吸水 C.土壤溶液浓度大于根细胞细胞液浓度，细胞失水 D.土壤溶液浓度小于根细胞细胞液浓度，细胞失水【答案】 C 【解析】 解：植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部细胞液浓度时，细胞失水；细胞外部溶液的浓度小于细胞内部细胞液浓度时，细胞吸水．给植物一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞细胞液浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫．即出现烧苗现象． 故选：C． 此题主要考查的是植物吸水、失水的知识，以及合理施肥的内容，思考判断． 解答此类题目的关键是理解植物细胞吸水失水的原理．  6.如图是菜豆种子的部分结构示意图，①②③④表示不同的结构，其中贮藏营养物质、能发育成幼根的结构分别是（　　） A.①③????B.④①????C.①②????D.②③【答案】 B 【解析】 解：菜豆属于双子叶植物，种子结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶．其中种皮具有保护作用，胚根将来发育成幼根，胚轴最终发育成连接茎和根的部分，胚芽最终发育成茎和叶；子叶中储存着大