电影学院视听语言笔记(第一讲-第七讲).doc

北京电影学院视听语言笔记 讲师： 第一讲 视听语言的形成史（?Feb.21th, 2000）视听语言=蒙太奇（镜头、剪接）电影： 是造型和叙事 是空间和时间视听语言是以上两点的形式一：单镜头时期1889 乔治?伊斯曼 50英尺 / 1895 卢米埃尔 技术主义——爱迪生基本特征：1、抓住了物体运动这个特征； 2、摄影选择的角度是电影化的； 3、出现了故事片（事件片）——来自生活，有头有尾的事件； 4、全部是单镜头。电影的最大特征：记实性（人为的参与降到最低——选择） 二：戏剧性分镜头的时期梅里爱 1896 把杂耍、魔术与电影结合，把戏剧引入电影 / 镜头分切（技术上的失误） / 电影特技基本特征：1、发明了电影特技（停机再拍、慢动作、快动作、倒放、叠化） / 建立在真实基础上的假定性； 2、乐队指挥式的机位、死板的全景； 3、开始拍摄长故事片，开始戏剧式分场、分镜头； 4、题材广泛（科幻、神话）审美上酷爱人工环境；/ 依靠外来的艺术形式创造审美—“表现美学”—二十年代GC 《卡里加里博士》、《水手奎赖尔》； 5、有系统地把绝大部分舞台的东西搬到银幕上来 （剧本、演员、化妆、布景、分场、分幕、字幕）； 6、开始商业操作； 7、电影的另一大特征出现：假定性和故事性（不是事件） 三：电影的结构方式出现1904 鲍特 《火车大劫案》 分场景 十四场戏 出现了分镜头、特写特征：1、多个空间、多场景完成了叙事；2、平行蒙太奇；3、出现了类型片（西部片）四：完整的视觉语言的形成格里菲斯 出现系统的镜头 《一个国家的诞生》制作10万美元、12本、1200多镜头 （中国现今故事片 9本 600-800镜头）特征：1、平行蒙太奇——交叉蒙太奇（把戏剧化的矛盾因素融入到平行中） / “最后一分钟营救”——最电影化的一种手段 / 《党同伐异》；2、景别作为一种电影手段被广泛采用（广泛而交叉使用）；3、社会问题进入电影的讨论范畴 《一个国家的诞生》 种族歧视 电影的本体（文本）与泛文本 / 泛文本——社会道德价值观念、哲学、政治、经济等；4、哲学问题进入电影的讨论范畴 《党同伐异》 / 传达理念的方式比较机械和理性、对概念的抽象理解、情感的介入五：蒙太奇学派的形成普多夫金和爱森斯坦1、普多夫金：结构性剪辑（抒情、渲染） 把格里菲斯的分镜头理论系统化，并加入抒情蒙太奇，更注重叙事和情节的渲染 / 《母亲》 《圣彼得堡的末日》；2、爱森斯坦 《战舰波将金号》 纯粹技巧方式 提出蒙太奇概念六：未来电影语言倾向1、视听语言的发展依赖于技术和技术密不可分①电影的诞生 光学镜头、感光材料、机械革命；②分切的出现 停机再拍；③声音的出现 同步声音的出现；④色彩的出现和胶片的革新2、电脑在电影中的应用?工具式 三维电脑——三维电脑可以改变很多东西，但不能改变电影的本质——写实（物质现实的复原）作业赏析：93级 毛小睿 《地下铁》 95﹒04﹒20封闭狭小的空间，两个可能相互吸引的陌生人发生的事情（通俗模式——虚无结尾） 结尾一组空灵的镜头93级 王海啸 《日子》对于风格的坚持 / 寻找视觉点 “喷水” / 镜头的使用——“一顺” / 强大的镜头（女孩面对镜头，结束与观众的隔绝，试图沟通）艺术化的东西都是推向极至、绝对的。 七：关于电影的视听语言1、 电影视听语言在形成期就有两种不同的追求纪实性和表现性：①纪实性——电影真实性——写实主义传统——法国电影为主要中心；形成视听语言——艺术品内涵——艺术创作观念真实；②表现性——电影假定性——技术主义传统——美国好莱坞电影；发展至对电影本身的研究转向对导演的研究。2、 早期的电影史就是视听语言的发展史电影语言在建立中——转入电影内涵及泛本文的研究；早期电影化问题是指怎样区别电影和其它艺术形式——电影纯文本范畴，电影怎样再现生活；第四代——叙事；第五代——造型；第六代——状态。 第二讲 视听语言（Feb.28th, 2000）蒙太奇概念的扩大大蒙太奇——电影拍摄的技术、技巧的总称，是电影手段电影语言的总称；小蒙太奇——苏联蒙太奇学派（廿年代电影）或单纯指剪辑，是像苏联电影的东西。一：视听语言的概念完整概念——1、是一种思维方式，作为电影反映生活的艺术方法之一；形象思维的方法；（文字、对白、旁白等形式不能摆脱的问题）2、作为电影的基本结构手段、叙事方式、镜头