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班主任读书计划
一、读书目标:
1.通过读书,增加自己的知识含量,使自己成为更富内涵的教师。进一步学习教育经典理论,提升自己的理论和实践水平,提高自己的教育教学质量和效益。在日常教学活动中,养成随时记录教学中的点滴感想的好习惯,提高教育科研水平,重构自身专业知识结构。
2.通过读书活动,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象。
二、读书内容
1.阅读:《做全能班主任》、《教育智慧从哪里来》。
2.与本班学生同读《《中国少年儿童百科全书》。
3.学校及本人订购的各类报刊杂志等。
三、读书的具体措施安排:
1.坚持做到每天读书学习一小时,以书为友,充实思想。
2.读书过程中记下自己的观点和看法,做好勾画和批注。
3.坚持做好读书笔记,摘录教育教学信息,以新的教育理念指导教学,使自己的教育教学水平再上一个新的台阶。
4.充分发挥网上资源共享的优势,经常上网学习,了解各种读书信息。
5.认真参加学校组织的各种读书活动,主动与同事交流,利用集体备课、业务学习、教研活动的时间,积极和其他老师交流自己的学习体会与心得,多反思,多总结
多反思,多总结。
鲁迅说:“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”我想:每天挤出1小时来读书,应该不会有问题。让阅读成为一种习惯,让阅读应成为教师的一种基本的生活方式,让我们一起捧起书本,汲取无限的精神力量,为自己的工作打好基础,为我们的生活点燃希望。
张国富
2015、9
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