二年级上册数学第一节思维导图.pptVIP

二年级 数学知识 思维导图 第一、二、三单 元 齐伟妍 第四、五单元 殷萍萍 宋桂臻 第六、七、八单元 杨英 二年级数学知识树 数与代数 空间与图形 统计与概率 实践与综合应用 数的运算 探索规律 数的认识 常见的量 图形的认识 测量 图形与 变换 图形与 位置 我长高了 看一看 摆一摆 剪一剪 有多重 100以内的加减法笔算、估算 万以内的加法和减法口算、笔算、估算 表内 乘法 表内 除法 万以内数的认识 厘米 和米 克和 千克 认识 线段 用厘米尺、米尺测量 对称 轴对称 镜面 对称 从不同位置观察物体 简单的组合思想和逻辑推理方法 图形和数的排列 认识角 统计知识 统计活 动初步 第一单元 乘法的初步认识 几个相同数的加法 乘法算式真简便 小知识：乘号的由来 乘法算式的引入 第二单元 表内乘法（一）　 乘法的初步认识 2-6的乘法口诀 例3感知用乘法 比较简便 例2 2的乘法口诀 例15的乘法口诀 例4 4的乘法口诀 例5 乘加乘减 例3 3的乘法口诀 整理与复习 例2乘法算是名称 例1乘法意义 例6 乘法应用题 例7 6的乘法口诀 第三单元 角的初步认识 例1 认识角 例3认识直角。 例4画直角 例2画角 先画一个顶点 从顶点出发向 不同方向画 两条射线 什么是直角 注意直角符号 什么是角？ 一个顶点两条边 判断直角方法 和画直角方法 第四单元 表内乘法（二）　 在经历6/7/8/9的乘法口诀的编制及探索、寻找 口诀记忆规律的过程中，形成初步的抽象推理能力 6、7、8、9的乘法口诀 重难点 学生认知基础 已经具有学习2/3/4/5的乘法口诀的基础，让学生 学会迁移，用类推的思想去解决问题。 考点及主要题型 倍的问题 学生易错点 一个数的 几倍是多少的 计算思路 口算题 解决问题 根据实际问题进行 解答的应用题 第五单元 除法的初步认识 理解平均分的意义 ； 会平均分，会列除法算式； 理解有关0的除法，培养学生的解题能力。 1. 平均分 2. 除法认识 3. 0的除法 重难点 学生认知基础 本单元是除法学习的起始部分，是以学生感兴趣的分东西作为 认识初始的。继而通过平均分的意义，引导学生充分动手操作、 表达交流，充分认识平均分的本质。 考点及主要题型 0的除法 学生易错点 看图列算式 口算题 应用题 根据实际问题进行 解答的应用题 第六单元 认识方向 认识东南西北四方向 平面图 方位表 准确判断方向，初步 理解方向的相对性 充分激活学生已有 的知识经验和生活 经验，在实践中开 展学习活动，发展 初步的空间观念　　 学习简单的辨认 方向的方法。 进一步了解辨认 方向在实际生活 中的意义。　　　 认识平面图上的方 向是上北下南左西 右东 能在给定东南 西北中的一方 向辨认其余三 个方向 第七单元 制作标本----- 表内除法　 混合运算 用口诀求商 想一想，提出 数学问题 让学生经历读一读， 找出数学信息 求倍数 同级运算最好办， 从左到右依次算 两级运算都出现， 先算乘除后加减 摆一摆，找出解 决问题的方法 议一议，得出解决 问题的最优方法 探索并理解求倍的 数量关系，建立倍 与除法之间的联系 学会运用倍解决 实际问题 智慧广场 培养学生初步的观察、 分析及推理能力，以及有顺序地、 全面地思考问题的意识。 例1，摆数字卡片 有序 做一做，握手 无顺序 猜一猜 例3 再例2的基础上 加点难度（可以转化 成例2 ） 例2简单的推理 第八单元 过年-总复习 第一部分是以“一家人回家过年” 为主题的情境图 借助情境图，通过对 话，将本册知识点展现 在学生面前 做一做，应用所学 知识解决实际问题 第二部分全册知识 的回顾整理 第三部分综合练习 本部分层次清楚 重点突出，形成 完整的知识点 * * * *