湖北省武汉市武昌区2015届高三元月调考理综试题.docVIP

武昌区2015届高三年级元月调研测试 理 科 综 合 试 卷 本试卷共300分，考试用时150分钟。 ★ 祝考试顺利 ★ 本卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（必考题和选考题）两部分，第Ⅰ卷为第1至 6 页，第Ⅱ卷为第7至18页。本卷共18页。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡指定位置，认真核对与准考证号条形码上的信息是否一致，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．第Ⅰ卷的作答：选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。 3．第Ⅱ卷的作答：用黑色墨水的签字笔直接答在答题卡上的每题所对应的答题区域内。答在试题卷上或答题卡指定区域外无效。 4．选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡指定位置用2B铅笔涂黑。考生应根据自己选做的题目准确填涂题号，不得多选。答题答在答题卡对应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上无效。 5．考试结束，监考人员将答题卡收回，考生自己保管好试题卷，评讲时带来。 第Ⅰ卷（选择题 共126分） 本卷共21小题，每小题6分，共126分。 可能用到的相对原子质量： H 1 C 12 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Ca 40 Fe 56 Br 80 一、选择题：本大题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．生命科学研究中常用“建模”方法表示微观物质的结构，图中1～3分别表示植物细胞中常见的三种大分子有机物，每种有机物都有其特定的基本组成单位。则下图中1～3可分别表示 1 1 3 2 A．多肽、RNA、淀粉　　 B．DNA、RNA、纤维素 C．DNA、蛋白质、糖原 D．核酸、多肽、糖原 2．下列实验材料的选择与该实验的目的不相符合的是 实验名称 实验材料 = 1 \* GB3 ① 观察DNA和RNA在细胞中的分布 人的口腔上皮细胞 = 2 \* GB3 ② 探究温度对酶活性的影响 过氧化氢酶 = 3 \* GB3 ③ 观察细胞的质壁分离与复原 洋葱根尖分生区细胞 = 4 \* GB3 ④ 观察细胞中线粒体的分布 菠菜的叶肉细胞 A． = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④ B． = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ C． = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② D． = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④ 3．研究发现，当人体组织细胞中的氧含量低于正常值的60%以下时，缺氧的组织细胞就可能癌变；进一步的研究表明，癌细胞和正常分化的细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异，但是癌细胞即使在氧供应充分的条件下也主要是通过无氧呼吸获取能量。由此分析，下列推论合理的是 ①缺氧环境会导致癌细胞的产生 ②癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖比正常细胞要多 ③癌细胞的线粒体可能存在功能障碍 ④有氧条件下，癌细胞中与无氧呼吸有关的酶的活性仍然很高 A．②③　　 B．①②④　 　 C．①③④　　 D．①②③④ 4．1928年格里菲思以小鼠为实验材料做了如下实验（R型菌和S型菌是肺炎双球菌的两种类型），下列对此实验的分析不合理的是 第一组 第二组 第三组 第四组 实验 处理 注射活的R型菌 注射活的S型菌 注射加热杀死的S型菌 注射活的R型菌与加热杀死的S型菌 实验 结果 小鼠不死亡 小鼠死亡，从小鼠体内分离出S型活菌 小鼠不死亡 小鼠死亡，从小鼠体内分离出S型活菌 A．对实验结果的分析，必须将四组实验的结果进行对比 B．实验结果说明活的R型肺炎双球菌发生了某种类型的转化 C．该实验的结论为：DNA是使R型菌转化为S型菌的“转化因子” D．获得该实验结论的关键步骤是第4组小鼠死亡并分离出S型活菌 5．生物多样性有利于人和自然的和谐发展。下列相关叙述正确的是 A．禁止开发和利用自然资源是实现可持续发展的唯一选择 B．森林对水土的保持作用属于生物多样性潜在的使用价值 C．建立动物园、植物园等是对生物多样性最有效的保护措施 D．生物圈内生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值 A A C B 图甲 肌肉 神经纤维肉 E = 3 \* GB3 ③ = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② 图乙 D 6．图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图，图中的AB段=BC段；图乙是突触放大模式图。据图分析，下列说法正确的是 A．刺激B处，A、C处可在同一时刻检测到膜电位变化 B．③的内容物释放到②中借助了生物膜的流动性 C．兴奋从D到E