四年级下册语文课件-第五单元 语文园地五 人教新课标.pptxVIP

第五单元 语文园地五 主讲人：XXX 四年级（下册） 新知讲解 我们学习了本组课文，还搜集了有关的资料，对生命有了进一步的认识。让我们把这段时间的学习收获和大家交流交流。可以说说自己了解到的生命现象，也可以说说身边的那些热爱生命的故事，还可以说说自己获得的感受、得到的启发。 在全班交流的基础（chǔ）上，选择自己感受最深的内容写下来。内容要具体，要写出真实的感受。习作的题目由自己定，写完后认真修改。而后把习作和搜集到的资料整理整理，办一期以“热爱生命”为专题的墙报。 口语交际 习作 新知讲解 2003年的春天，一场突如其来的传染病蔓（màn）延开来，一场没有硝（xiāo）烟的战斗打响了。这是生命与疾病的抗争。在充满生命危险的病区里，那些可亲可敬的白衣战士，面对病魔，前赴（fù）后继，用自己的生命换来了千百个病人的康复，谱写了一曲曲生命之歌。邓练贤（xián）、叶欣、王晶、丁秀兰、李晓红......这些闪光的名字后面，都有着一个个感人的故事。 新知讲解 树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮地生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长...... 新知讲解 在我们身边，有许多热爱生命的人；辛勤培育我们的老师，治病救人的医生、护士，忠于职守的警察叔叔...... 他们用劳动创造着美好的生活，也使自己的生命充满光彩。 新知讲解 小林：我在读课文的时候，发现一些句子有较深的含 义， 需要我们细细地体会。 小东：是啊。比如，《生命 生命》中有这样的句子： “我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。” 我刚读到这句话的时候，理解很肤浅。 小林：我也是一样。仔细想了想，知道这句话含着的意 思是，我们要珍惜生命，让有限的生命发挥出最 大的价值；不要虚度年华，无所作为。体会句子 含着的意思，还有其他的方法，比如，联系时代 背景，联系自己的生活经验。 我的发现 提升讲解 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 （雷 锋） 我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。 （巴 金 ） 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。 （爱因斯坦 ） 日积月累 拜拜！