四年级下册语文课件－1.2《渡河少年》 ｜长春版 .pptVIP

渡河少年 哈佛大学校训： 让柏拉图与你为友 让亚里士多德与你为友 更重要的是让真理与你为友 读一读 画一画 想一想 画出作者描写少年的句子，并标出作者运用的描写方法。 老爹，我没有钱， 能让我上船吗？ （诚恳） 没钱坐什么船，笑话！ （讥讽） 少年像当头挨了一棒， 孤零零地立在岸上。 少年孤零零地立在岸上。 少年两眼睁得溜圆，牙帮骨在 不停地锉动，两道小刷子似的 眉毛紧紧地蹙在一起。 (神态描写) 两眼 睁得溜圆 牙帮骨 蹙在一起 锉动 眉毛 他把衣裳一脱，连同书包擎在 手中，“哧溜”一下滑进了河里。 （动作描写） 脱 擎 滑 他把衣裳一 ，连同书包 在 手中，“哧溜”一下 进了河里。 （动作描写） 脱 擎 滑 拿 跳 孩子，上船，快上船！ 少年好像没听见。 上船吧——别冻坏了。 少年把头别过去。 钱一分也不要。 少年不理他，依然向前游。 好一朵开在浪花丛中的奇葩！好一位倔强的少年！ 落满彩霞的河水被少年的臂膀切割成一块块五彩的锦缎， 那手中的花格子衬衣活像五彩的花瓣， 黄黄的书包真像花瓣中 的花蕊。 落满彩霞的河水 五彩的锦缎 花格子衬衣 五彩 的花瓣 黄黄的书包 花瓣中 的花蕊 终于到了对岸，少年泥鳅一般（ ）上了河堤。阳光在他的脊梁上滚动，像一条条刚出网的银鱼在蹦跳。他把衣裳一（ ）， （ ）起书包，飞也似的（ ）了。河边的沙滩上，留下了一条长长的水线，像一行无限延长的省略号。 填空 蹿 套 捡 跑 (动作描写) 阳光在他的脊背上滚动，像一条条刚出网的银鱼在蹦跳。 河边的沙滩上，留下了一条长长的 水线，像一行无限延长的省略号。 少年泥鳅一般蹿上了河堤。 终于到了对岸，少年泥鳅一般蹿上了河堤。阳光在他的脊梁上滚动，像一条条刚出网的银鱼在蹦跳。他把衣裳一套,捡起书包，飞也似的跑了。河边的沙滩上，留下了一条长长的水线，像一行无限延长的省略号。 只要赶上学生上学、放学，总会看到那个圆脸少年在河里游来游去。数年后，少年居然从这条小河游进了大海，成了一名游泳健将。 （动作描写）