《角色设计》教学大纲.doc

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《角色设计》教学大纲 课程代码:6262412 课程名称:角色设计 英文名称: 课程管理院(系)及教研室:艺术学院影视动画 大纲说明 1、 适用专业层次: 本大纲适用于动画专业、四年制本科层次 2、 学时与学分数:60学时3学分 3、 课程的性质::本课程是一门专业主干课 目的:掌握人物、动物等角色的设计原理 任务:使学生掌握角色的设计方法和绘制技巧 4、本课程与相关课程的联系与分工 (1)先行课程:《解剖与透视》、《动画原理》等; (2)后续课程:《分镜头设计》等; 5、 考试方式与成绩评定: (1)考试方式:设计一套指定的动画角色 (2)平时成绩评定:根据绘制角色的造型、身材比例、服装样式等进行评分 纲目 第一章?角色设计在动画中的作用与地位 [教学目的] 了解角色设计的意义 [教学重点与难点] 不同风格的角色分析和角色在动画片中的地位 [教学时数]8 [教学方法与手段] 讲授理论并结合实例分析 第一节 动画的发展史? 第二节 动画的制作过程? 第三节 角色设计在动画中的作用与地位? 第四节 优秀的角色设计案例分析? 第二章?角色造型设计? [教学目的] 掌握角色绘制的技巧 [教学重点与难点] 角色头部设计和角色的表情设计 [教学时数]12 [教学方法与手段] 讲授理论并结合实例分析 第一节 动画造型设计的艺术特征及风格类型? 第二节 角色造型设计的依据? 第三节 角色造型设计的特点? 第四节 角色随身道具的设计? 第五节 角色的头部设计? 1、头部的结构? 2、头部的转面? 3、五官的变化组合? 4、头部主要特征的把握? 第六节、角色表情设计? 1.脸型与表情变化? 2.五官位置与表情变化 第三章?角色的身体与四肢设计? [教学目的] 掌握角色绘制的具体方法 [教学重点与难点]男性身体设计和手的设计 [教学时数]14 [教学方法与手段] 讲授理论并结合实例分析 第一节 角色的四肢设计? 1、手的设计? 2、脚的设计? 3、人物性格与四肢设计的变化 第二节、角色身体的设计? 1、身体的基本造型变化手法? 2、男性身体的设计? 3、女性身体的设计? 4、人物性格对身体造型的影响? 第四章 不同风格的角色设计 [教学目的] 了解和掌握不同风格的角色的绘制技法 [教学重点与难点] 日式风格人物的绘制和美式风格人物的绘制 [教学时数]10 [教学方法与手段] 讲授理论并结合实例分析 第一节 迪士尼的角色塑造方法? 第二节 日式角色塑造方法 第三节 写实人物的角色塑造 第四节 卡通人物的角色塑造 第五章?角色的组合设计和动物的角色设计? [教学目的] 了解和掌握角色组合设计的方法和动物角色设计的方法 [教学重点与难点] 角色的组合关系和动物角色设计的方法 [教学时数]8 [教学方法与手段] 讲授理论并结合实例分析 第一节 角色的组合关系? 第二节 角色的系列化? 第三节 角色设计与影片风格的协调。 第四节 动物的角色设计? 第六章 动画影片角色设计? [教学目的] 了解动画片设计角色的过程 [教学重点与难点] 如何确定角色的风格和角色设计的的规范 [教学时数]8 [教学方法与手段] 讲授理论并结合实例分析 第一节 准备一个好的剧本? 第二节 提炼角色性格特征? 第三节 确定影片与角色的主体风格? 第四节 角色造型版设计。? 课程学时分配表 教学内容(章) 讲课学时 实作 学时 上机 学时 习题课 其它 第一章 角色设计在动画中的作用与地位 3 5 第二章 角色造型设计 3 9 第三章 角色的身体与四肢设计 4 10 第四章不同风格的角色设计 4 6 第五章 角色的组合设计和动物的角色设计? 2 6 第六章 动画影片角色设计 2 6 合 计 18 42 七、本课程实践教学基本要求 [实践教学的目的]:通过设计多套不同种类和风格的角色,掌握角色设计的绘制技巧和方法 [实践(实验)教学环节的考核方式和成绩评定标准] 考核方式:设计一套指定的角色造型 成绩评定标准:从角色设计的造型、身体比例、服装样式、风格等方面分析,作为评定成绩的依据。 [实践内容(项目)及学时安排] 序号 实践环节基本内容摘要 实验项目类型 开设性质 实践(实验)环节 时间安排 演示 验证 综合 设计 必修 选修 开放 课内 课外安排及说明 1 角色头部设计 √ 3 6 2 角色色表情设计 √ 3 6 3 角色四肢设计 √ 3 8 4 角色的身体设计 √ 4 12 5 儿童的造型设计 √ 4 12 6 女性角色设计 √ 5 14 7 男性角色设计 √ 5 14 8 常见动物的角色设计 √ 4 10 9 角色的整体组合设计 √ 5 12 10 动画影片角色设计 √ 6 16 合 计 42 110 (注:表中“演示”、

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