课题2燃烧的合理利用与开发.pptVIP

对低硫煤可以采用粉煤锅炉，但需加烟道脱硫装置。 对高硫煤掺石灰实行炉内脱硫和降低氧化氮的生成。 就在人们担心化石燃料将被耗尽时，科学家发现海底蕴藏着大量可燃烧的“冰”——可燃冰。 例1 下列关于化石燃料及其产品的叙述中，正确的是（ ） A.天然气是可再生能源 B.通常石油直接用做燃料 C.煤气和液化石油气的组成相同 D.汽油既是燃料，又是良好的溶剂 D 例2 在工业上，下列增大燃料利用率的措施中，与燃料的充分燃烧无关的是（ ） A.把煤磨成粉状进行燃烧 B.把柴油喷成雾状进行燃烧 C.给锅炉鼓风，增加空气供给量 D.给锅炉外壳装隔热层，减少热量散失 D 课题2 燃烧的合理利用与开发 第一课时 化学反应中能量变化和化石燃料的利用 1.化学反应中的能量变化（吸热、放热） 2.煤和石油的比较 3.天然气(主要成分甲烷) ⑴物理性质：无色、无味的气体，密度比空气小，极难溶于水 4.燃料的充分燃烧：一是要有足够的空气；二是要燃料与空气有足够大的接触面。 ⑵化学性质：CH4+2O2 CO2+2H2O 点燃 课题2 燃料的合理利用与开发 第2课时 使用燃料对环境的影响及能源的利用和开发 第一组画面显示的是化石燃料在人类生活中的用途； 第二组画面显示了燃料在燃烧提供能量的同时，却给环境造成了不良的影响，腐蚀岩石,污染空气。 [设问]这样的两组画面给同学们传递了什么样的信息呢？ [新课引入]燃烧的使用，给人们的生活带来了很多方便，但是燃料的使用正如一把双刃剑一样，在带给人类方便的同时，也给环境造成了不良影响。今天就来学习使用燃料对环境的影响。 1.使用燃料对环境的影响 [提问]三大化石燃料是什么？煤中含有哪些元素？煤燃烧后会生成什么物质？ [回答]，煤、石油、天然气是三大化石燃料。煤中主要含碳元素，此外还含有少量的H、S、N、O等元素。煤的燃烧会产生的空气污染物主要有CO2、CO、SO2、NO2、烟尘等。 [设问] 我们知道煤燃烧产生的SO2、NO2气体污染物溶于雨水，会形成酸雨，那么酸雨会对我们的生活环境造成什么影响呢？ [实验探究] 学生分组完成酸雨危害的模拟实验。 酸雨危害的模拟实验 向一个空集气瓶和一个充满SO2的集气瓶中各加入少量水。分别将表中所列物质放入上述两种液体中，观察现象。 加入的物质 现象 水 SO2加水 ⑴植物叶子或果皮 ⑵镁条或锌粒 ⑶大理石或石灰石 [讨论]比较上述实验，试说明酸雨对环境和人类等造成了哪些危害呢？ 加入的物质 现象 水 SO2加水 ⑴植物叶子或果皮 无现象 植物叶片（或果皮）都变色。 ⑵镁条或锌粒 无现象 有气泡冒出，镁条或锌粒逐渐变小。 ⑶大理石或石灰石 无现象 有气泡冒出。 [回答] ⑴酸雨引起河流、湖泊的水体酸化，严重影响水生动植物的生长。 ⑵它能破坏土壤、植被、森林。 ⑶酸雨对金属、油漆、皮革、纺织品及建筑材料都有腐蚀性。 ⑷酸雨浸入地下，可能引起地下水酸化。 ⑸对人体的健康有直接的危害，硫酸雾和硫酸盐雾的毒性比二氧化硫大得多 [讨论]我们生活的家园----地球，她在流泪，她在滴血，她的儿女们不能坐以待毙。那我们应该采取怎样的措施来保护她呢？ [回答] ⑴减少人为排放的污染物 ⑵减少煤中的含硫量，对煤炭中的硫资源进行合理的开发和利用。 ⑶改进设备，使燃料充分燃烧；增加催化净化装置，使有害气体转化成无害气体。 ⑷使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。 ⑸开发新能源。 [观察讨论]请同学们再看一组城市的图片，在市区内几乎不使用煤作燃料，可我们的生活环境为什么也会如此恶劣？这是什么引起的？ [回答]城市的空气污染只要是由汽车尾气造成的。汽油和柴油作为多数汽车的燃料，它们燃烧时产生的尾气中主要含有一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物。含铅化合物和烟尘等大气污染物，严重威胁着我们的健康。 [提问]我们如何才能减少汽车的尾气对空气的污染呢？请看书后归纳。 课题2 燃料的合理利用与开发 第1课时 化学反应中的能量变化和化石燃料的利用 第七单元 燃料及其利用 [创设情境] 将一小块生石灰丢入装着水的烧杯中，有哪些实验现象？ 1.生石灰与水反应放出了热量。 2.生石灰与水反应后产生了新的物质。 3.我们在实验过程中要注意化学反应的能量变化，防止实验过程中发生意外。 4.化学反应的能量变化通常表现为热量的变化。 在日常生活中，许多物质都能发生燃烧反应并产生能