高考诗歌鉴赏复习系列之表达技巧.pptVIP

篇章结构 全局：起承转合、层层深入、重章叠句 首尾：首尾呼应、开篇点题、卒章显志 中转：铺垫、照应、承上启下 先后：先叙后议、先实后虚、先写景后抒情、以景结情、先咏古后议论抒情、先抑后扬、欲抑先扬、铺垫 佳节时不喜反忧，醉酒时豪言壮语的显现与现实中雄心壮志的落空，“久”与“偶”在时间上一长一短：三层对比，强化了诗人年华老去和壮志未酬的悲苦之情。 “佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用上有何妙处？请简要赏析。（4分） 阅读下面这首清词，然后回答问题。（2011浙江卷） 蝶恋花·出塞 [清]纳兰性德 今古河山无定据。画角声中，牧马频来去。满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。 从前幽怨应无数。铁马金戈，青冢黄昏路。一往情深深几许？深山夕照深秋雨。 古往今来，权利纷争不止，江山变化不定。军号声中，牧民频繁的在这片土地上来来去去。而这其间触目的荒凉，谁能说的清？唯有西风肆意吹着那苍老的红枫。这片土地上留下的那些幽怨之情应是无法计数的。金戈铁马之地，却是当年昭君舍身求和的路。我的情有多深，就像深山的夕照，深秋的雨。 ①设问。以情相问，以景作答。 ②化虚为实。化抽象之情为形象之景，增强了全诗的抒情效果。 ③借景抒情。“深山夕照”给人苍凉悠远之感，“深秋雨”让人觉得凄冷而连绵不断。两者结合在一起委婉地表达出词人心中因江山兴替，世事变迁而生发的惆怅悲悯之情。 ⑵简析画线句的表现手法。（4分） 东 坡 苏 轼 雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。 莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。 荦确:怪石嶙峋貌。 第一句在全诗中有何作用？请简要赏析。 ①第一句描绘出一幅雨后东坡月夜图。 ②营造了一种清明幽静的气氛。（奠定了全诗清幽明净的情感基调。） ③映衬作者心灵明澈的精神境界。 ①主要用了反衬手法。 ②天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静。 ③两处反衬都突出了诗人出行之早，心中产生由飘泊引起的孤独寂寞之感。 早 行 陈与义 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 注：“驼褐”，是一种用兽毛制成的上衣，露水不易湿透。“阑干”，纵横貌。 此诗主要用了什么表现手法？有何效果？ 早 行 陈与义 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 注：“驼褐”，是一种用兽毛制成的上衣，露水不易湿透。“阑干”，纵横貌。 此诗主要用了什么表现手法？有何效果？ ①感觉视觉听觉相结合。 ②早行时作者感觉“轻寒”、视觉上写星斗明亮和听到稻田草丛里的虫子鸣叫， ③说明诗人出行之早，心中产生由飘泊引起的孤独寂寞之感。 采用侧面烘托手法来写雪。 ①从感觉角度：“冷”暗示雪大； ②从视觉角度：夜深却“明”，暗示雪积得厚； ③从听觉角度：“折竹声”说明雪重，雪大。 夜 雪 白居易 已讶衾枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。 全诗写 “雪”，巧妙自然，别具一格，谈谈诗是怎样写 “雪”的。 此诗写于公元816年（元和十一年），白居易任江州司马。传达出诗人谪居江州时的孤寂心情。 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 水槛遣心二首（其一）杜甫 　去郭轩楹敞 ，无村眺望赊 。澄江平少岸 ，幽树晚多花 。 　细雨鱼儿出 ，微风燕子斜 。城中十万户 ，此地两三家 。 注①此诗作于杜甫寓居成都草堂时期。 ②轩：长廊。楹：柱子。 ③赊：远。 中间两联是写景的典范，请具体分析其表现手法及其效果。 ①采用动静结合的手法（由远而近，由下而上） ②颔联是写江、岸、树、花等静景，颈联写动景：鱼儿在细雨中探出水面，燕子在微风里斜飞。（写浩荡的江水是远景，描写树木花朵是近景。从水面跃出的鱼儿写到风中穿梭的燕子，是由下而上） ③这两联描绘了一幅美丽宁静的田园春光图，传达出诗人对春天的喜爱和闲适自得之情。 　 小重山　端午 碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女，庆端阳。细缠五色臂丝长。空惆怅，谁复吊沅湘。 往事莫论量。千年忠义气，日星光。《离骚》读罢总堪伤。无人解，树转午阴凉。 这首词最突出的表现手法是什么？请分别结合上阕和下阕作简要分析。 ①最突出的手法是对比。 ②上阕中用众人的繁忙喜庆和作者的独自惆怅形成对比；下阕中用世俗对屈原的不理解和作者读《离骚》的深切感伤形成对比， ③表达了对屈原的怀念之情和世人不解屈原和自己不为人世俗理解的文人之悲。 诗歌鉴赏“表现手法型”解题技巧 * 诗歌鉴赏专题之 对表达技巧的鉴赏，就是辨识诗歌中所作用的修辞手法、表达方式、表现手法或艺术构思（篇章结构），分析其本身