第一部分 第一章 §2 21 第一课时 等差数列的概念及通项公式.pptVIP

4．已知数列{an}的通项公式，判断数列{an}是否是等 差数列． (1)an＝4n－3；(2)an＝n2＋n. 解：(1)an＋1－an＝[4(n＋1)－3]－(4n－3)＝4， ∴数列{an}是公差为4的等差数列． (2)由an＝n2＋n，得a1＝2，a2＝6，a3＝12， ∴a2－a1≠a3－a2. 由此可知数列{an}不是等差数列． 5．已知数列{an}：a1＝a2＝1，an＝an－1＋2(n≥3)． (1)判断数列{an}是否为等差数列？说明理由； (2)求{an}的通项公式． 解：(1)当n≥3时，an＝an－1＋2， 即an－an－1＝2， 而a2－a1＝0不满足an－an－1＝2(n≥3)， ∴{an}不是等差数列． [思路点拨]　证明本题可以利用等差中项的概念来证．即a，b，c成等差数列?a＋c＝2b. [一点通]　利用等差中项判定一个数列是否是等差数列是一种重要的方法．一般地，若证明三项成等差数列，则采用等差中项，若是证明多项成等差数列，则采用定义an＋1－an＝d(常数)． 运用等差中项证明三个数成等差数列时，注意转化目标要明确，化简变形要恰当、正确． 6．下列说法中正确的是 (　　) A．若a，b，c成等差数列，则a2，b2，c2成等差数列 B．若a，b，c成等差数列，则log2a，log2b，log2c成 等差数列 C．若a，b，c成等差数列，则a＋2，b＋2，c＋2成等 差数列 D．若a，b，c成等差数列，则2a,2b,2c成等差数列 答案：C 7．若m和2n的等差中项为4,2m和n的等差中项为5， 则m与n的等差中项是________． 答案：3 1．等差数列的通项公式： 等差数列的通项公式为an＝a1＋(n－1)d，其中a1为首项，d为公差，n∈N＋.由等差数列的通项公式 an＝a1＋(n－1)d不难看出： (1)等差数列的通项公式由首项和公差确定； (2)在等差数列中，已知a1，n，d，an这四个量中的三个，可以求得另一个量． 2．等差数列的判定方法： (1)定义法：an＋1－an＝d(常数)?{an}是等差数列． (2)通项公式法：an＝kn＋b(k、b为常数)?{an}是等差数列． (3)中项法：2an＋1＝an＋an＋2?{an}是等差数列． 点此进入 §2.1 等差数列 理解教材新知 把握热点考向 应用创新演练 第一章 数 列 考点一 考点三 考点二 第一课时 等差数列的概念及通项公式 知识点一 知识点二 2．1　等差数列 ?第一课时　等差数列的概念及通项公式 对于数列2,4,6,8,10，…. 问题1：该数列相邻的两项的差(后项减去前项)有什么特点？怎样表示相邻两项间的关系？ 提示：等于同一个常数．an－an－1＝2(n≥2)或an＋1－ an＝2. 问题2：你能观察出这个数列的通项公式吗？能否给予证明？ 提示：通项公式是an＝2n，证明如下： 由an＋1－an＝2，可知a2－a1＝2，a3－a2＝2，…， an－an－1＝2，将它们相加，得an－a1＝2(n－1)，∴an＝2n. 问题3：观察该数列任意相邻三项，你能得出什么结论？ 提示：在该数列任意相邻三项中，前后两项的和等于中间项的2倍．即an－1＋an＋1＝2an(n≥2)． 问题4：观察数列1,4,7,10，…….你能看出什么结论？ 提示：后一项与前一项的差为同一个常数3. 1．等差数列的概念及通项公式 等差数列 如果一个数列从 起，每一项与前一项的差是 ，则这样的数列为等差数列．称这个 为等差数列的公差，通常用字母 表示 通项公式 an＝ 第2项 同一个常数 常数 d a1＋(n－1)d 2．等差中项及性质 定义 如果在a与b中间插入一个数A，使 成等差数列，则A叫做a与b的等差中项． 性质 如果A是a与b的等差中项，那么A－a＝ ，所以