超重和失重习题1.pptVIP

超重和失重习题;【概念】 1. 实重：物体实际受到的重力大小称为实重。(即真实重量) 2. 视重——测量出来的重力大小称为视重。(即表现出来的重量) 3. 超重现象——物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受的重力的情况。（视重大于实重） 4. 失重——物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体所受的重力的情况。 （视重小于实重） 5. 完全失重现象——物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）等于零的情况。（视重等于零） 【特别提醒】无论是超重、失重还是完全失重，物体所受到的重力是不变的。不同的只是重力的作用效果。;D ;3.在轨道上运行的人造卫星中，下述哪些仪器不能使用 A.天平 B.弹簧秤 C.水银温度计 D.水银气压计;D ;B ;解析：　对于A、B整体只受重力作用，做竖直上抛运动，处于完全失重状态，不论上升还是下降过程，A对B均无压力，只有A项正确．;　CD;AB;D ;10、一个质量为50kg的人在电梯中用体重计称体重，当电梯静止时体重计的示数为 N；当电梯匀速上升时体重计的示数为 N；当电梯以5 m/s2的加速度加速上升时体重计的示数为 N；当电梯以5 m/s2的加速度减速下降时体重的示数为 N；当电梯以10m/s2的重力加速度下降时体重计的示数为 N。（g=10m/s2);;答案　(1)600 N　(2)780 N　(3)360 N;12、质量是60kg的人站在升降机中的体重计上，当升降机做下列运动时，体重计的读数分别是多少？ ⑴升降机以0.6m/s2加速上升。 ⑵升降机以2.0m/s2加速下降。;;答案　(1)0，完全失重　(2)8/3;14.升降机以0.5 m/s2的加速度匀加速上升,站在升降机里的人质量是５０ kg，人对升降机地板的压力是多大？如果人站在升降机里的测力计上，测力计的示数是多大？;15.某人在地面上最多能举起60 kg的物体，而在一个加速下降的电梯里最多能举起８０ kg的物体。求： （１）此电梯的加速度多大？ （２）若电梯以此加速度上升，则此人在电梯里最多能举起物体的质量是多少？（取g=10 m/s2）;400 N;17.悬挂在电梯天花板上的弹簧测力计的钩子挂着质量为m的物体，电梯静止时弹簧测力计的示数为G＝mg，下列说法中，正确的是 (　　) A．当电梯匀速上升时，弹簧测力计的示数增大，电梯匀速下降时，弹簧测力计的示数减小 B．只有电梯加速上升时，弹簧测力计的示数才会增大，只有电梯加速下降时，弹簧测力计的示数才会减小;规律总结：(1)判断超重现象和失重现象，其关键是看加速度的方向，而不是运动的方向． (2)如知道物体处于超重状态，只能知道物体的加速度方向向上，物体是向上加速、还是向下减速却无法判断． (3)如求物体的视重，则可选加速度方向为正方向，分析物体受力，利用牛顿第二定律求得．;例1如图所示，台秤上放有盛水的杯，杯底用细线系一木质小球，若细线突然断裂，则在小木球上浮到水面的过程中，台秤的示数将 (　　);解析：像这种台秤示数变化类问题，由于某物体所处状态的变化而引起系统是否再平衡的判断，若用“隔离法”进行受力分析，然后通过对运动过程进行分析、定量推理再比较判断，则是比较繁琐、费时的．如果能从整体思维出发，再用系统质心和超、失重的结论进行判断、分析，将会使问题化繁为简，求解起来将变得轻车熟路．;规律总结：系统质心是指相互作用物体全体的质心，一般系统的重心和质心是重合的．超重(或失重)是指物体具有向上(或向下)加速度时，物体对水平面的压力或对悬线的拉力将大于(或小于)物体重力的现象．容易得出结论：当物体具有竖直向上的加速度时，物体就处于超重状态，超出部分大小为ma；当物体具有向下的加速度时，物体就处于失重状态，失去部分大小为ma.;练1　如下图(1)所示，在台秤的托盘上放一底面粗糙、倾角为θ的斜面体，质量为M，斜面上放一个质量为m的物体，如果斜面光滑，求物体从斜面上下滑的过程中，台秤的读数．;答案：(M＋mcos2θ)g. 解析：物体沿光滑斜面下滑的加速度a＝gsinθ，如上图(2)所示，将加速度沿水平方向和竖直方向分解，因ay竖直向下，故物体失重，失重在数值上等于may，又M无加速度，所以M和m组成的系统处于失重状态，总的失重等于m的失重，M对台秤的压力即台秤的读数．对M、m的整体在竖直方向上由牛顿第二定律知：(M＋m)g－F＝may，ay＝asinθ＝gsin2θ，故台秤的读数即为F＝(M＋m)g－mgsin2θ＝(M＋mcos2θ)g.;规律总结：①抓住小物体斜向下滑，加速度的竖直分量ay＝asinθ，判断失重状态．②明确“may”