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化学工程专业教学创新与实际研究论文 　　 　　【摘要】目前我国的各行各业在经历了漫长的蛰伏逐渐追上了世界的顶尖水平尤其是化工行业而化工行业的发展需要大量优秀的化学工程与工艺专业的人才为了满足这需求各高职院校需要对该专业的教学进行创新和实践 　　 　　关键词化学工程专业；教学创新；教学实践 　　 　　引言 　　 　　自从工业革命以来化工产品逐渐替代天然材料用于制造生活用品当前化工学科已成为关系到国计民生的重要基础学科而目前我国的化工行业正蒸蒸日上的快速发展期企业的发展需要大量优秀的化学工程专业的技能人才和理论创新人才近十几年来化学工程专业的整体教学上缺乏活力在教学中产生学与用、理论与实践脱节造成人才的培养与社会需求产生矛盾不能为企业提供优秀化工人才故在本文中对化学工程专业的教学现状和教学中出现的问题进行简单的探讨和分析并提出适当的创新策略实践方案 　　 　　一、化学工程专业教学现状 　　 　　根据我校的办学经验可知化学工程专业在教学模式已老化缺乏一定的教学创新无法达到培养合格化学工程材料的专业教学目的目前我校化学工程专业在教学上的现状表现为以下几个方面：①理论教学与实训的形式化由于化学工程专业的特性理论与实践结合其中：生产实习和实训是人才培养的必须阶段生产实习和实训可以提前让学生了解化工行业的生产基本操作和流程是将理论知识与实践相结合的最佳方式由于现阶段企业的实际往往企业考虑到自身安全和经济效益等因素并没有为院校学生提供实际的操作机会学生到企业往往以参观的方式形式化完成生产实习和实训的课程这是抽象的无法将理论与实际相结合此外部分实习单位有目的自主选择也使得培训和实践的机会缺失导致学生无法获得专业的实践知识②教学内容陈旧我校在实践教学中仅仅只是对已有的知识进行验证性的实验操作即：在实验室做基本化学反应、溶解平衡、电离平衡等等基础性实验缺乏一定的深度和创新性此外脱离实际各高校经费紧张往往在增加实验设备缺乏动力导至本专业的学生很少有机会接触新材料、新工艺生产理论与生产实践存在断层[1] 　　 　　二、当前化学工程专业教学中的问题 　　 　　通过对我校化学工程专业的办学历程和借鉴其他高职校该专业的成果该专业在教学中主要可以体现在三个方面：教学目标、教学内容和教学条件 　　 　　1.目前按教学目标该专业要存在的问题是：学校在制定教学任务制定尤其是对教学的目的缺乏充分地认识未能对目前我国的化工行业发展变化进行仔细的分析未能紧跟市场满足化工行业对人才技能和素质的迫切需求这就必然导致专业的教学目与企业现阶段需求脱节不能根据行业的发展需求对人才进行目的性培养导致学生理论掌握较好在企业缺乏解决实际问题的技能 　　 　　2.在教学内容方面本专业存在着：未设置好合理的课程体系化学工程科目的、课程的设置和学分分配连续性不强不严紧、形成千篇一律的教学内容和死板教学方法在课程设置和学分的分配上大部分学校将过多的资源放置在基础的课程上使得实践和专业课程所分配的课时和学分较少导致学生在专业知识上有所欠缺；教材陈旧未能紧跟时代专业知识停滞不前先进的专业知识无法讲解缺乏支撑导致学生毕业后所学的专业知识无法适应行业的快速发展；而在教学方式上部分教师年龄偏大照本宜科教学形式单一化无新月理论、新技能使得学生在学习的过中枯燥无法理解专内涵实际生产实习和实践中缺乏动手能力和必要的创新意识学生得过且过厌倦本科学 　　 　　3.目前本专业的教学条件近几年有所改善要培养合格或优秀才现阶段无法全面滿足学生的教学需要部分学生接触新的专业技能仍无法实现此外大部分学校的教师基本都是直接毕业进入学校当教师虽然他们具备丰富的理论知识但是在注重实践经验的化学工程专业中这些教师相当缺乏实践经验往往注重理论知识对实践引导不够导致学生走向企业盲然毕业生质量下降[2] 　　 　　三、化学工程专业教学的创新策略与实践 　　 　　（一）加强专业学习巩固基础知识 　　 　　结合社会各行各业都需要牢固的理论知识人才同时专业知识、专业技能和综合素质必须过硬故我校在培养学生时既要加强基础知识培训的同时同时必须拓宽专业知识面提高学生等综合素质学生拥有牢固的理论知识才能为今后的发展打下基础拥有将理论与专业技能相结合的能力才能更好的为企业服务使整体素质提升是教育的目的是企业的需要是推动化学工程进步的必要条件 　　 　　（二）优化人才培养深化教育改革 　　 　　按行业发展要求为培养合格人才必须对现行教学体系进行深改革对课程体系进行适当的调整是必须的将传统的化学教育进行实施调整如“材料化学与有机化学”进行适当的合并为“有机化学材料”整体考虑学时的合理划分顺应新时期化学工程发展的趋势在教学中增加必要的相关新学科以提升学生的综合素质此外还可以在实验操作中适当地增加计算机等行业内常用的技术的使用确保