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新时期中职班主任工作初探 2010N0.07 0hlnaEducationJn~levatioDHerald 新时期中职班主任工作初探 蔡映纯 (汕头职业技术学院广东汕头515000) 师德建设 摘要:班主任工作的科学性,针对性和实效性对于学生的成材起到至关重要的作用.本文针对现阶段中等职业技术学校(以下简称中 职)学生的特点和实际,结合笔者多年的教育教学实践经验,初步探讨在知识化,信息化,全球化的新时期,在全面进行教育教学改革的 形势下,怎样做好中职班主任工作. 关键词:新时期中等职业技术学校班主任工作教育 中图分类号:G7I2文献标识码:A文章编号:I673—9795(201o)o3(a)一0226—02 中职班主任既是班级学生的领导者和 责任者,也是班级管理活动的组织者和教 育过程的协调者,是学生政治上的向导,思 想上的导师,道德上的楷模.其工作重点是 创建良好的班风学风,塑造学生良好的品 格,使学生较好地完成职业技能学习,把学 生培养成为适应时代要求,具有综合职业 技能的中等人才. 目前,全国中职规模近1.5万所,在校学 生人数已经突破2000万人,09年中职毕业生 数量高达750万人,在全球金融危机的影响 下,很多企业都取消或削减了应届毕业生 的招聘人数,这让在校中职学生较早地面 临择业和就业的巨大压力,面对当前一些 读书无业的社会现实,一些学生对前途失 去信心,厌学情绪弥漫着校园.处在知识经 济时代,如何把学生培养成为适应时代要 求,具有综合职业技能的中等人才,是目前 中职班主任工作的首要任务.以下结合笔 者多年的教育教学实践经验,初步探讨在 知识化,信息化,全球化的新时期,在全面 进行教育教学改革的形势下,怎样做好中 职班主任工作. 1强化入学思想教育 我所在班级学生多是中考的落伍者, 入学时普遍情绪低落,对学习缺乏自信 心,对未来悲观失望,强化信心教育与专 业思想教育,养成教育及学业生涯规划(统 称入学思想教育)对稳定新生思想尤为重 要,强化入学思想教育是做好班主任工作 的起点. 入学思想教育以主题班会形式为主, 针对学生所学国际商务及市场营销专业的 特点,系统介绍有关中职教育的政策与发 展动态,专业设置,学习方法和培养方向; 邀请已就业的优秀毕业生做报告,交流她 是如何理解本专业,如何在岗位上磨炼自 我,如何在工作上做出突出成绩;邀请知名 的企业家校友给学生介绍自己企业的发展 历程,管理制度和用人理念,使学生职业意 识得到强化;指导学生填写生涯规划设计 书》,引导学生树立正确的职业观念和职业 理想,根据专业情况,社会需求和自身特点 进行学业生涯和职业生涯规划等等. 入学思想教育内容新颖,形式多样,生 动活泼,它为新生解决了为何学,如何学 等思想疑惑,得到了新生热烈的反应,获 得比较好的教育效果,对新生更好地了解 本专业,形成正确的专业思想,减轻思想 压力,树立学习信心起到很大的帮助和促 进作用. 2构建和谐师生关系 班主任工作对象是学生,管理着学生 的学习,纪律,生活等诸多方面,班主任要 把真挚的师爱全身心无私地奉献给学生, 平等对待每一个学生,做到真正地了解学 生,关心学生,信任学生和帮助学生,这样 才能获得学生真诚的信赖和尊重,最终达 到”亲其师,信其道”的教育效果,构建和谐 的师生关系是做好班主任工作的基础. 用”起得比鸡早,睡得比狗晚”来形容 班主任辛勤工作再形象不过了,和谐的师 生关系不是一朝一夕就能形成的,它需要 班主任投入很大的情感和精力来构建,除 付出爱心,还要有热心,耐心和细心;做到 嘴勤,还需眼勤手勤和腿勤.它需要多利 用课余时间下班跟学生聊天,谈谈心事,去 学生宿舍了解学生的一些需要和心态,做 学生的知心朋友;要多与科任老师和学生 家长沟通,向科任老师多了解学生的学习 状况和思想动向,向学生家长及时反馈学 生在校学习生活表现,多听取科任老师和 学生家长的意见;要多关心学生理论学习, 专业技能培训,心理健康,精神生活和未来 发展,引导学生树立正确的人生观与价值 观;对学生要多一份信任,充分发挥学生的 创造力和自我管理的能力,班级各项活动 开展之前多听取学生意见,活动中应充分 放手让学生在班团干部的组织下充分发挥 主观能动性,创造性地开展,对学生开展的 活动要多支持,多鼓励;对学生学习与生活 要多提供帮助,学习上及时提供解决问题 的信息与渠道,生活上也要尽自己最大努 力去帮助他们. 通过一年多孜孜不倦的努力与付出, 我的工作获得了同学们普遍的认可,既把 我当做师长,也把我当成朋友,我讲的话 学生能听得进去,要求的事学生也能认真 地完成,学生有什么心事,能主动找我谈 心,有什么困难也找我帮忙,师生关系和 谐融洽. 3培养高效班团干部 班主任,班团干部及学生三者之间的 关系如同伞柄,伞骨和伞面,