三年级下册科学一课一练1.3《探究技能：长度的测量》 粤教版（含答案）.doc免费

PAGE / NUMPAGES 粤教粤科版小学科学三下第一单元第3课时《探究技能：长度的测量》 一、填空题 1.准确测量种植番茄的长度，需要借助测量仪器是________。 2.常用的测量工具有________、________、________、________。 3.我们在使用刻度尺时，要认清刻度尺的________、________、________、________。 4.我们使用的刻度尺的单位一般有________、________、________。 5.刻度尺一次最多能测量的长度叫做________。 6.刻度尺上最小格所代表的长度叫做________。 7.测量植株长得粗度我们用________尺，测量植株长得高度我们可以用________。 二、判断题 8.番茄种子萌发后会快速生长变化，我们用眼就可以知道长了多高。（????? ） 9.我们在测量番茄高度时，错误是可以发生的，是不可避免的。（???? ） 10.我们测量番茄的高度时误差是不可避免的，误差不能消除，只能尽量的减少。（???? ） 11.我们可以将测量的值多次求平均值来避免误差。（???? ） 12.人的感觉不一定可靠，用工具测量能够使我们的判断更准确。（???? ） 13.测量物体时，直尺不必紧靠被测量的物体，但是零刻度对准被测物体的一端。（???? ） 三、认识刻度尺 14.下图是常用的刻度尺，请根据图中提示完成问题。 15.刻度尺的使用方法——根据提示完成问题。 （1）测量前要看清楚刻度尺的________。 （2）根据下图可以知道：测量物体时，直尺必须________，________对准被测物体的一端。 （3）由下图知道：读数时视线应该与刻度尺________。 （4）记录时，要记录准确值和单位。既要记录________，也要写好________。 答案解析部分 一、填空题 1.【答案】 刻度尺 【解析】【解答】要准确测量，要采用刻度尺。 【分析】刻度尺是以长度单位为标准作刻度记号，测量物体长度的工具，刻度尺的分度值一般为1mm，一般规格的学生量程为10cm、15cm、20cm 。刻度尺测量长度是物理实验的基本技能，也是其他测量仪器正确读数的基础。 2.【答案】 直尺；三角尺；软尺；盒尺 【解析】【解答】用来测量的工具叫做刻度尺。刻度尺是以长度单位为标准作刻度记号，测量物体长度的工具，刻度尺的分度值一般为1mm，一般规格的学生量程为10cm、15cm、20cm 。刻度尺测量长度是物理实验的基本技能，也是其他测量仪器正确读数的基础。 【分析】本题考查的是刻度尺的种类。 3.【答案】 单位；零刻度线的位置；量程；分度 【解析】【解答】在使用刻度尺时，应该准去认识刻度尺，知道刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程和分度等。 【分析】刻度尺是以长度单位为标准作刻度记号，测量物体长度的工具，刻度尺的分度值一般为1mm，一般规格的学生量程为10cm、15cm、20cm 。刻度尺测量长度是物理实验的基本技能，也是其他测量仪器正确读数的基础。 4.【答案】 米；厘米；毫米 【解析】【解答】我们一般使用的刻度尺中的单位有：米、厘米和毫米。 【分析】国际上规定，将“米”作为长度的基本单位，此外长度单位还有毫米、厘米和千米等。 5.【答案】 量程 【解析】【解答】度量工具可以测量的最大范围叫做其量程。 【分析】本题考查的是量程的定义。 6.【答案】 分度值 【解析】【解答】分度值指的是测量工具上的最小单位。 【分析】本题考查的是分度值的定义。 7.【答案】 软尺；直尺 【解析】【解答】由于直尺不能弯折，所以在测量弯曲的物体时，要采取软尺；测量竖直的物体时，采用直尺。 【分析】本题考查的是不同种类的测量工具的使用范围。 二、判断题 8.【答案】 错误 【解析】【解答】眼睛是无法准确目测番茄的高度的。所以题目的说法是错误的。 【分析】要想准确测量物体的长度，应该借助测量工具。 9.【答案】 错误 【解析】【解答】在测量番茄的高度时，借助精确的测量工具，并正确使用，不会产生错误，只会产生微小的误差。所以题目的说法是错误的。 【分析】在测量物体高度或长度时，应该借助测量工具。 10.【答案】 正确 【解析】【解答】在测量番茄高度时，有读数等造成的微小误差是不可避免的。所以题目的说法是正确的。 【分析】在使用测量工具时，由于有人工参与读书等操作，所以不可避免地会出现微小误差。