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关于汉语言文学的本科毕业论文 　　 　　散文的意境与情趣 　　 　　关键词：散文意境意象情趣 　　 　　摘要：无论诗歌与散文皆有其独特意境不同的是散文的意境是通过大量的笔墨描述而出有的我们可以称之为写境有的可经称之为创境同时情趣也是意境的一个表现方面或是真情或是真性但相同的是那一份真 　　 　　总论 　　 　　无论是何种文章都有它的灵魂支撑小说的是情节、人物命运支持戏剧是唱词而支撑散文的是它的意境 　　 　　何谓意境袁行霈在《中国文化概论》中指出“意境是作者主观意志情感与客观事物互相交融而形成的、足以使读者沉浸其中的想像世界”简单来说意指的是思想感情而境指的是文中所呈现的画面两者紧密结合形成了散文的意意境意境是一篇散文的魂只是已与诗歌的意境不同诗歌意境是画中小品一山一水而已而散文的意境则是鸿幅巨著需要全篇构局否则一处失误全局皆毁如《论语》中《子路曾暂冉公西华待坐》中去掉公西华的琴声顿时失色不少《我与地坛中》中史铁生离开那个废弃的地坛当时的心境便不会那么清晰 　　 　　当然有的散文也不是非要营造怎样的意境它们靠的是文中的那份情趣有无奈的洒脱平淡的处世等等等等不一而足这些都可以看做是散文中的中的小品虽少却五脏俱全也容易打动人因为情趣也是散文意境的重要构成部分所谓情趣据笔者个人理解指的是那一份真那一份对事、对人、对物的真如柳宗元的名篇《永州八记》当代散文家汪曾祺、丰子恺其文章中吸引人的不非凡的意境而是文中的那份真那份情也就是情趣味 　　 　　一创境与写境 　　 　　散文古已有之因此本论从古代说起《论语》无疑是最早的古代散文只是大多只是支言片语难以成就意境而论语中最为称道的具有散文特色的还是那篇《子路、曾皙、冉有、公西华待坐》师徒五人席地而坐弟子各言其志公西华一旁鼓瑟自若直至老师问及其志才琴声渐稀而其回答也很有意境可以说是画中之画那时的景那时的情让今人看来也感叹不已感叹情的真挚感叹景的迷人一切皆如此的惬意如此的和谐不刻意为之而天然自成可以说是散文意境中难见的一高峰亦如司空图在诗品中所言“如羚羊挂角无迹可寻”亦如李白所称赞的：“清水出芙蓉天然去雕” 　　 　　意境构成的最基本的因素是意象优美的散文都着意刻画、抒写一个主体形象凭着主体形象营构意境的轮廓凭着主体形象倾注作者内心的激情显露出抒情的微波洪涛上例为自然之作如范云诗中“昔去花如雪今来雪如花”天然之作不着人力 　　 　　当然有天然之美便有人工之妙庄子是此中高手其文多先创一意境后才阐述一道理如其文《逍遥游》前文扬扬洒洒言之许多鲲如何化而为鹏鹏又如何飞于九天列子如何御风而游于天下将这些意境营造成的美妙非凡引人入胜这便属于成功的意境营造庄子心中对自然对万物的认识通过这些意象带出从而阐述出自己的观点“圣人无己至人无名神人无功” 　　 　　当然擅长借助意象来传达意境的近代也名家也不少朱自清的两个名篇《背影》《荷塘月色》即是如此 　　 　　朱自清的名篇《背影》是父亲、抒写父爱的一篇脍灸人口的散文作者抓住父亲—个特定的“背影”为意象作为创造意境的构图中心先后四次进行了点染与刻画：第一次在开头“我和父亲不相见已二年余了我最不能忘记的是他的背影；第二次写“背影”的出现是父亲送“我”上车后又特意为“我”买一包桔子：“我看见他戴着黑布小帽穿着黑布大马褂深青布棉袍蹒跚地走铁道边要爬上那边月台就不容易了他用两手攀着上面两脚再向上缩他肥胖的身子向左微倾显出努力的样子这时我看见他的背影我的泪很快地流下来了；第三次写“背影”的隐没“等他的背影混入来来往往的人里再找不着了我便进来坐下我的眼泪又来了”第四次则是作品的结尾手捧父亲“膀子疼痛厉害、举箸挺笔诸多不便大约大去之期不远矣”的来信深探怀念父亲的“背影”：“在晶莹的泪光中又看见那肥胖的青布棉袍黑布马褂的背影 　　 　　父亲的背影在此文中是最能打动作者也能打动诸多读者的心3 　　 　　父亲的背影一次又一次的出现一次次撩动着作者的心弦每一次琴音都是亲情的弹奏或许并不瞭亮但却饱含温情最能打动读者的心父亲的背影此时已成为亲情的象征有父亲对儿子的关爱也有儿子对父亲的牵挂父亲的背影如同音乐的尾间在舒缓延延的尾音中凝重滞涩的惜别情韵跃然变为怀念父亲此时无限缠绵之情打一个不十分恰切的比喻说：“背影”就像一块礁石感情的浪花每一次撞击产生了同中有异异中有同的波纹显示着感情旋转向前变化腾挪的流程因此抓住意境构图的主体形象往往就能抓住情绪变化的“焦点”、诗情喷薄的关眼因为也就能够通过灌注情感的艺术形象诗意浓烈地画出抒情的的“波澜”在《背影》一文中父亲的背影便是这一构图的主体意象而这一意象的选择成功笔者认为是因为人们的一种普遍心理失去时才会珍惜当然文中并没有失去什么只是渐渐远离视线可是这也是一种失去如每天的落日落后会再升可远去的背影远去会不会回来没人能知