关注地球,实施可持续发展(章淑良).pdfVIP

第四届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选教学设计 关注地球，实施可持续发展 学校： 广东省佛山市顺德区龙江镇龙山中学 姓名： 章 淑 良 第四届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选教学设计 一、教案背景： 1、面向学生：九年级学生 2 、学科：思想品德 3 、课时： 1 课时 4 、课前准备： （1）教师准备：将学生分成四个学习小组，并进行分工与指导； 百度搜索相关的视频、图片、文字资料、音乐； 制定问卷调查表； 整理资料制作 PPT课件 （2）学生准备：第一小组：查找人口方面的资料； 第二小组：查找资源方面的资料； 第三小组：查找环境方面的资料； 第四小组：问卷调查并整理问卷数据 （第一、二、三小组提交资料必需附百度搜索网址，第四小组提供问卷统计结果 表） 二、教学课题 1、知识能力目标： 了解我国人口、资源、环境的现状以及三大国策，理解可持续发展的内涵。掌握 基本的获取搜集处理信息的能力。 2、过程与方法： 在小组合作学习中，通过自主探究查找资料，进行问卷调查，学会与人交流合作； 在活动中宣传国家政策，以实际行动节约资源、保护环境。 3、情感价值目标： 提高学生的人口资源环境忧患意识，树立人与自然和谐相处的观念，增强走可持 续发展道路的自觉性，敢于批评不符合可持续发展的言论和行为，自觉节约资源、保护环境。 三、教材分析 1、教学内容： 《实施可持续发展战略》是粤教版《思想品德》 9 年级第三单元第三节以人为本科学发 展第 3 个课时 2、内容分析 ：本节内容以介绍我国现有的人口、资源和环境国情和计划生育、节约资源、保护环境 三大基本国策， 走可持续发展道路为主线， 同时增强学生忧患意识， 提高环保意识和资源节约意 识，树立可持续发展的理念，自觉养成保护环境节约资源的良好习惯 3、学情分析： 我们的学生基本上来自农村家庭，其中还有近半数的学生自外来务工家庭。由于受到 成长环境的影响以及已学知识， 部分学生懂得了一些可持续发展的内容，但缺少一种自觉保护环 境、节约资源的行动。 但与此同时， 由于他们的成长环境， 他们有了比城市一般学生更深刻的社 会环境体验。 4、教学重难点： 了解我国的人口资源环境国情和计划生育、节约资源、保护环境三大基本国策。 养成保护环境、节约资源的良好习惯，树立可持续发展意识，树立科学发展观。 四、教学方法： 自主探究法、问卷调查法、讨论法 五、教学过程 活动一：俯览地球 一、感知国情国策 1、谈话导入，进入主题： 同学们，这个学期又近期末，是不是我们班有很多同学回老家过年？每次回家你们家最担心什么？ （不 回，是因为怕什么？）也许下面这个场景是我们会有些感触吧。 2 、创设情境：体验人多带来的交通拥挤等社会问题 ，深刻认识中国人口国情。 【百度搜索】广佛地铁站 /v/b1056079322.html 师：人太多了。下面请看我们第一组同学搜集回来的资料。 【百度搜索】：十一故宫、长城： /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%CA%A E%D2%BB%B5%C4%B9%CA%B9%AC%C2%C3%D3%CE%2C%B3%A4%B3 %C7in=27427cl=2lm=-1st=pn=0rn=1di=99629336505ln=1992fr= fm=fmq=1331254311093_Ric=s=se=sme=0tab=wi dth=height=fa ce=i s=istype=#pn21-1di67263332730objURLhttp%3A%2F%2Fwww.nbxs. %2Fgb%2Fnbxs%2Fnode5%2Fnode154%2Fnode155%2Fimages%2F0005508 8.jpgfromURLhttp%3A%2F%2