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小学语文学科德育一体化实施方案 莱阳市吕格庄中心初级中学小学部 一、指导思想 小学语文新课程标准指出： “培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣, 形成正确的价值观和积极人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它当作外在 的、附加的任务,应当注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿在日常教学工作之 中。”在小学语文教学中渗透德育是实施素质教育的要求，是时代的要求，也是 语文学科的性质和教学目的的要求，更是学生身心发展的要求。小学语文教学, 不仅要让学生学好扎实的基础知识,掌握基本技能,还要培养学生的爱国主义精神, 提高学生的社会主义觉悟,培养他们的审美能力,激励他们为建设祖国而努力学习, 把他们培养成为新一代的有用人才。“德育、智育、体育是全面发展的教育目的 的三个重要方面，德育属于教育目的的范畴，德育不是学校的一种工作，而是学 校一切工作的归宿，是学校一切工作的最终目的。”诚然，德育有相对的独立性， 学校可以开思想品德课，有进行道德教育的班会及其他措施等。但这些以直接进 行道德教育为目的的上课或活动，毕竟是在时间上是有限的，内容上也是不足以 完成德育的。因此，在培养创新人才的过程，要把德育渗透到各学科的教育当中 去，特别是作为人文学科的语文课，更应该做到相互