优秀毕业论文3000字：计算机基础教育与创新能力培养.docVIP

优秀毕业论文3000字：计算机基础教育与创新能力培养 　　 　　一、计算机基础教育是培育创新能力的平台 　　 　　1.计算机基础教育在创新能力培养中的地位 　　 　　随着信息技术的飞速发展计算机与网络技术的应用已经渗透到社会经济发展的各个领域科技的进步和创新对计算机信息技术的依赖性越来越高通过计算机教育加快知识创新和创新人才培养是推进我国现代化建设所面临的一项十分紧迫而重要的战略任务同时对在校大学生来说计算机技术已经成为很多专业课的有机组成部分适应各专业对计算机知识、能力的不同要求培养利用计算机解决本专业领域中问题的能力也显得越来越迫切 　　 　　2.创新能力培养的现状 　　 　　高等教育由精英教育到大众化教育的转变导致许多高校师资、实验条件紧张导致教师忙于上课技术知识陈旧无暇顾及对新知识、新技术的学习与提高培养高素质应用型创新人才的目标流于形式缺乏具体的实施措施和步骤而许多学校强调基础知识的传授对综合应用能力培养重视不足忽视和淡化对学生综合应用能力的培养创新能力更无从谈起 　　 　　二、计算机基础教育的创新 　　 　　在计算机基础教学中掌握现代教育技术更新传统的课堂教学方法和理念充分利用多媒体教学手段辅助教学是计算机基础教学水平不断提高的重要保证重视基础教学加强实践环节强化应用研究实施个性化创新能力培养 　　 　　1.教育理念的创新 　　 　　创新教育是旨在培养创新型人才的教育推行创新教育是全面实施素质教育的一项重要内容再次学科建设与教学研究创新能力需要终身培养创新动机需要终身激励因而创新教育也是终身教育树立全新的教学观为培养学生的创新精神创造了客观条件在计算机教学中不仅要培养学生在现代信息环境下良好的价值观提高学生的学习兴趣更要培养学生自主学习的意识和能力培养学生的创新能力和创新精神 　　 　　2.教学模式的创新 　　 　　现代教育技术的应用使传统的教学组织形式和教学方法产生了重大变革教学形式除了传统的班级教学还出现了个别化教学、网络教学等多种组织形式；教学和学习方式由以教师为中心转变为以学生为中心的情景创设、主动探索、协作学习、问题提出等多种新型教学方法与学习方法的综合运用在计算机教学中要恰当地运用必要的现代教育技术和信息资源寻求适当的教学方式、方法来组织实施研究型课堂教学如发现式教学、问题式教学、情境式教学、讨论式教学、案例教学等激发学生的兴趣和探究激情引导学生自主探究和体验知识的发生过程通过师生互动、双向交流的形式鼓励质疑批判和发表独立见解培养大学生的创新思维和创新能力我们结合计算机精品课程建设计划精心设计开发了计算机精品课程教学网站创设有意义的学习情境启发学生的联想思维 　　 　　三、创新能力培养的实践与探索 　　 　　1.开设选修课程拓宽创新知识面 　　 　　树立学生知识、素质、能力协调发展的教育理念教师要有意识的加以引导把课堂上所学的内容延伸到课外把课外这个第二课堂变得生动活泼增强学生学习的兴趣使得课外成为课内所学知识有益的巩固、补充从而促进课堂教与学达到学以致用的效果针对非计算机专业二年级学生在学习完大学计算机基础、程序设计技术课程的基础上结合大多数同学的兴趣爱好本着学以致用重在应用的理念我们选择开设了计算机辅助设计CAD、Photoshop图形处理、网页设计、动态网页交互技术等公共选修课程受到了同学们的普遍欢迎许多同学在课程结束后一直坚持深入学习有部分同学还直接编写应用程序项目或参与老师指导的课题 　　 　　2.开放实验室提供创新实践环境 　　 　　创新始于问题、源于实践要强化实践育人意识切实加强研究性实践教学提高大学生的实践能力我们在学院计算中心专门设立了网络数据库实验室、教学研究实验室、综合开发实验室面向学生开放学院建立了实验教学开放运行的政策、投入一定的经费支持开放性实验增设设计性、综合性、研究性实验项目题目可以由教师提供选题在教师的指导下进行也可以由学生自己选题学生根据实验内容和要求查阅文献资料自主拟定实验方案得到实验结果进行分析讨论撰写实验报告在研究性实验教学中指导教师的基本任务是为实验提示方向严格审查并帮助完善学生自主设计的实验方案在实验过程中注重观察调控、释疑解难对实验结果与报告开展分析讨论评价实验所取得的成效找出不足和改进意见不断提高大学生的3.3科学实验能力 　　 　　开展创新大赛激发创新热情鼓励大学生参加学术报告、文化讲座以及各种社团活动举办各种学科竞赛活动让大学生在丰富多彩的课外科技文化活动中开拓视野、增长才干我们结合计算机教学由网络中心、计算中心和学校团委联合相继开展了网页设计大赛、数学建模大赛、校园网络文化节等活动让学生积极投入到竞赛活动之中把自己的大学生活、学习及今后的工作与计算机、与网络紧密联系到一起在他们掌握网络、展现自己的同时切实提高学生的