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尊 严;课文朗读;沃 尔 逊 疲 惫 不 堪
狼 吞 虎 咽 喉 结;捶 背 惬 意 僵 硬
羡 慕;疲惫:;非常疲乏。;阅 读 提 示
1.课文主要讲了一件什么事?
2.边读边勾画描写年轻人神态、动作和语言的句子,想一想,从年轻人的表现里,你体会到了什么?
;; 只有一个人例外,这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。 ; 只有,说明别无他人,仅此一个。这一句是对年轻人的外貌描写。虽然只一句话,但一个营养不良、“骨瘦如柴”的年轻人的形象却给读者留下了深深的印象。可见,他是多么需要食物啊。 ; 这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物!” ; 灰暗,暗淡之意。年轻人的目光是在听到大叔的回答——“不,我没有什么活儿需要您做”之后作出的反应。接着他用朴实而坚定的话语“我不能不劳动,就得到这些食物!”为“尊严”作出了诠释。可见年轻人这种在极度饥饿的情况下,在食物面前不失尊严的高贵品质。 ;齐读课文最后一个自然段。; 杰克逊对女儿说:“别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严!”。 ; “什么都没有”和“百分之百是个富翁”形成了鲜明的对比。“因为他有尊严”道出了“尊严”的可贵。这是杰克逊对哈默的由衷的赞赏。
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