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浙江省数控专业教改基地 -丽水职高数控教学改革创新工作 职业教育要实现五个对接 我校数控专业教学改革方向 走服务企业岗位技术应用型人才培养之路 教学改革的着落点 : 教学内容模块化 组织教学情境化 能力训练项目化 评价方式开放化 培养学生动手能力为核心竞争力 苦练内功,与企业一线实现对接 订单式教育模式的建立 职业教育对接产业; 专业设置对接岗位; 课程、教材对接职业标准; 教学过程对接生产过程 职业学校对接企业; 教育部中长期发展纲要 学生动手能力为核心竞争力 服务社会企业为导向 企业的需 求为己任 1 2 3 4 5 产业需求为中心 培养应用型人才 与企业建立伙伴关系 建立国家职业技能鉴定站 实行双证书教育 明确数控专业培养目标 优化专业结构 扩大专业规模 重组课程 强化实训 加强师资队伍建设 改善师资知识能力结构 加大资金投入 合理配置数控实训设备 行业专家参加的专业指导 协议合作校企间资源共享优势互补 三个课堂培养岗位技术人才 教学改革取得一定的成绩 演示工具 学习辅导工具 资源提供工具 情景探究工具 协作交流工具 测评工具 混合式教学 信息化教学资源库建设、应用及功能 * *
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