南投县南投市西岭国民小学九十八学年度营造师生阅读环境推展计画.docVIP

南投縣南投市西嶺國民小學九十八學年度營造師生閱讀環境推展計畫 實施依據： 教育部「悅讀101-教育部國民中小學閱讀實施計畫」。 南投縣政府教育局九十八學年度推動閱讀活動年度工作計畫。 本校「教育十大重點執行計畫」。 實施目標： 培養兒童閱讀習慣，提昇國語文能力。 營造豐富閱讀環境，奠定終身學習能力。 結合資訊網路，增進閱讀廣度。 增進多元智慧與思考寫作能力。 實施方式： 學生閱讀 於彈性課程規劃各班級圖書室使用時間，並於每天上午10:20~10:30開放全校師生借閱。 利用校外資源如「愛的書庫」，採書箱整批借閱，讓書籍在校內流通運用，進行班級共讀，適時更換。 每生發給一張「閱讀紀錄表」，供教師紀錄學生閱讀情形。(附件1) 教師可依實際需要設計閱讀學習單，以引導學生閱讀。 （1）閱讀目標和獎勵 年段 建議閱讀內容和文體 閱讀數量紀錄 閱讀心得紀錄 教學目標 獎勵方式 低年級 故事繪本 1.學生依個人興趣狀況自行挑選閱讀。 2.教師可指定閱讀書目。 3.每學期總閱讀量基本目標是15本，教師可依學生年齡、個別學習狀況，調整書本內容份量和數目。 2篇(每篇至少50個字，一年級可以圖畫代替) 1.培養閱讀興趣 2. 學生會運用圖畫或文字寫心得 獎勵下述三種學生： 1.認真書寫閱讀心得 2.認真閱讀書籍,數量達教師要求 3.每生發給優良卡五張獎勵 4.另為鼓勵學生大量閱讀，獎勵辦法如表後所述。 中年級 短篇故事、繪本 文學、史地、自然科學叢書等 4篇(每篇至少150個字) 1.培養閱讀興趣 2.學生會基本心得寫作技巧 3.指導學生精讀 高年級 短篇故事、小說 文學、史地、藝術、自然科學叢書、傳記等 英語繪本 6篇(每篇至少300個字) 1.培養閱讀興趣和毅力 2.學生熟悉心得寫作方式 3.指導學生精讀 (2)大量閱讀獎勵辦法 ?每閱讀達15本書籍，頒發榮譽卡一張。 ?每閱讀達30本書籍，頒發「閱讀小學士」證書與榮譽卡五張，並公開表揚之。 ?每閱讀達60本書籍，頒發「閱讀小碩士」證書與榮譽卡五張，並公開表揚之。 ?每閱讀達100本書籍，頒發「閱讀小博士」證書與榮譽卡五張，加贈優良圖書一本，並公開表揚之，與校長、教師合影。 6、「閱讀紀錄表」認證方式，可採口頭發表、書寫心得報告、學習單、畫圖、表演、製作繪本等方式呈現，或由導師、圖書指導教師另行規定之。 7、圖書借閱系統連結學校網頁，提供借閱排行榜，好書推薦，心得發表及全校師生個人借閱紀錄查詢。 8、協助ㄧ年級學生或不清楚使用規則學生，加強指導使用圖書室規則。 9、結合南投縣圖書館借閱證與學校借書證，讓學生可以有更多元的借書管道。 10、圖書室設置存放借書證專櫃，供師生存放和管理借書證。 11、向全校師生推廣總統府兒童天地網站，鼓勵師生投稿，凡經採納給予五張優良卡獎勵。( .tw 每月徵文活動)。 12、建置校內兒童閱讀網站，連結教育部全國兒童閱讀網（ .tw）及台灣閱讀文化基金會（http：/5），鼓勵師生善加利用網路，開闊閱讀領域。 教師閱讀 1、舉辦教師閱讀活動，每學期由教職員工各提供一本書，參加校內圖書輪讀活動。 2、以兩週為期限讀完一本書，擬建議十四本專書輪讀，至少深讀三本。 獎勵制度： 1.教師隨時留意學生閱讀狀況，幫助學生克服閱讀障礙，鼓勵學生自我精進。 2.結合學校榮譽制度，以優良卡進行獎勵，並於學期末由圖書管理教師表揚認真閱讀的學生。 4.針對有閱讀障礙的學生，請指導老師另行提供閱讀書目和要求目標，幫助學生建立閱 讀興趣。 本辦法經討論，呈校長核可後實施，修正時亦同。 承辦人： 楊雅雯 主任： 李新琦 校長： 林欽火 南投縣西嶺國小附件1-1 南投縣西嶺國小 附件1-1 我是___年___班___號愛啃書的閱讀小書蟲____________ 編號 書 名 作者或出版社 閱讀日期 師長認證 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 恭喜你讀完15本書囉！不錯喔！請找老師換取第二張閱讀紀錄單朝閱讀小學士邁進！ 南投縣西嶺國小附件1-2 南投縣西嶺國小 附件1-2 我是___年___班___號愛啃書的閱讀小書蟲____________ 編號 書 名 作者或出版社 閱讀日期 師長認證 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 恭喜你讀完30本書，正式躍升為閱讀小學士囉！請找老師換取第三張閱讀紀錄單，繼續加油！ 南投縣西嶺國小附件1-3 南投縣西嶺國小 附件1-3 我是___年___班___號愛啃書的閱讀小學士____________ 編號 書 名