老舍我的母亲宣讲课件.ppt

老舍《我的母亲》宣讲;世上只有 —献给母亲的歌;;想一想;我的母亲;;老舍(1899——1966) 现、当代作家。原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号。;老舍一生写了约计800万字的作品。 主要著作有长篇小说《老张的哲学》《赵子曰》《骆驼祥子》《四世同堂》； 中篇小说《月牙儿》《我这一辈子》； 剧本《龙须沟》《茶馆》； 另有《老舍剧作全集》《老舍散文集》《老舍诗选》《老舍文艺评论集》和《老舍文集》等。;;老舍以长篇小说和剧作著称于世。 他的作品大都取材于市民生活， 为中国现代文学开拓了重要的题 材领域。他所描写的自然风光、 世态人情、习俗时尚，运用的群 众口语，都呈现出浓郁的“京味”。 优秀长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》便是描写北京市民生活的代表作。他的短篇小说构思精致，取材较为宽广，其中的《柳家大院》《上任》《断魂枪》等篇各具特色，耐人咀嚼。他的作品已被译成20余种文字出版，以具有独特的幽默风格和浓郁的民族色彩，以及从内容到形式的雅俗共赏而赢得了广大的读者。 ;已经学过的他的文章：;1942年，老舍的母亲在北京去世了。差不多一年之后老舍才得到这个不幸的消息。于是，他饱含血泪，第一次详尽地回忆了母亲的身世、自己艰难的降生、父亲的死亡、家庭在八国联军烧杀北京时所遭遇的不幸、母亲撑持家境的坚强与酸辛、终生的刚强与贫苦。;1、听课文朗读。 2、学习文章中比较生 疏的字词； 3、理清文章的记叙顺序，把握作者的思路； 4、整体感知母亲的形象。;外甥： 肥美： 姥姥： 家谱： 出阁： 敷衍： 撮土： 款待：;份礼： 刮痧： 绞脸： 庚子闹“拳”：;筹划： 撑持： 廿： 供给： 拥挤不堪： 逆子： 就寝： 便利：;学一学;理 清 思 路;分 析 形 象;分 析 形 象;学到爱花，爱清洁，守秩序； 养成好客的习惯； 形成了软而硬??性格； 给“我”生命的教育。;文章以 时间 为序组织材料，以 母亲对“我”的生命的教育 为线索，记叙了母亲勤劳困苦的一生，塑造出了一位感人的母亲形象。表现了作者对母亲的感激、怀念，和失去母亲的痛心。 母亲从性格、习惯、为人处世等方面都给了“我”很大的影响。母亲的勤俭认真、乐于助人、热情好客、软而硬的性格深深地影响着“我”。; 畅所欲言谈感受（可以就文中你感受最深的语句、段落或全文谈自己的感受或体会） 。 ; 生命是母亲给我的。我之能长大成人,是母亲的血汗灌养的。我之能成为一个不十分坏的人,是母亲感化的。我的性格,习惯,是母亲传给的。她一世未曾享过一天福,临死还吃的是粗粮。唉!还说什么呢?心痛!心痛! ;1、说说你的母亲是怎样一个人。 2、母亲对你的影响有哪些？举例说明。 3、你最想对母 亲说些什么？;; 毕淑敏的《孝心无价》写到： 有些事情当我们年轻之时无法懂得,而当我们懂得时候已不再年轻,世上有些东西可以祢补,有些东西永远无法祢补。 “孝”是稍纵即逝的眷恋,“孝”是无法重现的幸福。 赶快为你的父母尽一份孝心吧！也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦;也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一声问候;也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上的一个红五分……但在孝的天平上他们等值,只是天下的儿女门一定要抓紧啊,趁我们父母健在的光阴!!!;课外阅读推荐;1、自制一张小卡片，把自己想说的话写在上面，送给自己的母亲。 2、以《我的父亲》为题，写一篇300字左右的文章。;再见;我的母亲;复习导入;学习写法;找出文中对母亲的细节描写，品味体会，并谈谈自己的感受。 例1：在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。;例2、桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。;学习写法;例4、除夕，我请了两个小时的假。由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！” “笑”——将母亲见到儿子的那种喜出望外的心态和抑制不住的激动之情表现得淋漓尽致。 “愣” 、“叹” 、“递”——包含