帮助孩子培养良好的学习习惯.pptVIP

高 级 教 师 镇江市骨干教师 注意力训练导师 朱建梅 心 理 咨 询 师 * 小测试 1.像祈祷一般，将双手交握起来... 看看你的双手?左手拇指被押在右手拇指下的---左脑使用者?右手拇指被押在左手拇指下的---右脑使用者 * 小测试 2.将你的双手交叉环在胸前(揽住自己~~) 再看看你的双手?右手臂压住左手臂的------------左脑使用者?左手臂压住右手臂的------------右脑使用者 * 结果 【右左人】善于体贴他人的传统温婉类型??? 能直觉了解对方的心情，并自然和善对应的右左人。虽然无法主动积极的向前，但却会后退一步来迁就人，生性稳重且贴心，给人一股凡事都会好好照顾他人的安心感.不过一旦被拜托过一次，往后就很难再对他人说NO就是最大的缺点。不管自己有多么的痛苦也会为他人鞠躬尽瘁....这种热情堪称天下第一！ * 结果 【右右人】最爱自己的挑战类型??? 生性勇往直前，一旦认定〔就是这个！〕时就会马上采取行动！这就是好奇心旺盛最爱挑战的右右人。凭着一股气势就能够坦然挑战危险事物的鲁莽一族。但另一方面亦具有被抓住弱点时就很容易被打动的鲜细脆弱一面...。基本上，不听他人的话，会跳着听谈话的内容，也很容易就以主观意识说话。不过也因这般充满个性的缘故而备受众人喜爱，往往能成为人气者唷！ * 结果 【左左人 】认真又冷酷的完美主义者?? 虽颇有女人(男人)味，但却是在这四种类型中最具有男子气概！凡事都能条理分明的理论性思考，会凭着一篇大道理迅速打败他。自尊心极高，正义感也比他人多上一倍。做为朋友是很值得信赖，但若与之为敌就会很棘手的类型。只不过，因生性认真又是完美主义者，常会让初次见面的人留下难以相处的不好印象。 * 结果 ??【左右人】喜欢照顾人，领导型?? 具有冷静的观察力能看透对方或现场的气氛，但亦具有能体贴入微照顾对方的一面，这就是兼具冷静与温情的左右人。因生性冷静，颇具男子气概且责任感强烈，像个大姐头般常会受到同性的爱慕。能自然聚集人群并与之俐落相处。只不过，有时也会忍不住太爱照顾他人。相当在意世人如何看待自己，总是保持警觉心。 * 行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运 1998年1月18日至21日，75位诺贝尔奖获得者聚首巴黎，会议期间有人问其中一位：“你在哪所大学学到了你认为最重要的东西？”，出人意料的是这位白发苍苍的老人回答：“在幼儿园！”“在幼儿园学到什么？”回答：“把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不拿，东西要放回原处，做错了事情要表示歉意，午后要休息，要仔细观察大自然，我学到的东西就这些。” 习惯决定命运 有一种东西叫 习惯成自然 * 小游戏 1.舒尔特方格 2.锁定目标 这两个游戏给您什么感悟？启发？或收获？ * 习惯决定命运 * 从心理实验看习惯培养 一 巴甫洛夫的狗与培养孩子习惯 巴甫洛夫的狗与培养孩子习惯 卢远新 卢乃嘉 42下 卢远新周末开着车，带儿子去了内华达大沙漠大峡谷，在荒凉的戈壁滩上吃了烧烤，还抓住了两只美洲沙漠晰蜴，在回家的路上，小乃嘉高兴地对爸爸说：爸爸，如果我天天数小兔子跳，你还会领我出来玩吗？卢远新说：如果你能数出一小时之内小兔子跳动的次数，我就带去尼亚加拉大瀑布。 在“注意力集中习惯”的养成中，卢爸爸就充分运用了“条件反射”形成的原理。一是利用孩子爱好旅游、野餐、游泳、爱好大自然的“天性”，也就是自发的一种情感反应，二是利用数小兔子跳这一刺激。结果最后孩子形成注意力长时间集中的这一优良习惯。 孩子越小可塑性越强。 习惯一旦养成改变起来就会增加困难。 * 斯金纳的白鼠与培养孩子习惯 一个操作发生后，接着给予一个强化刺激，那么其强度就增加。 二 * 如果在一个已经通过条件化而增强的操作性活动发生之后，没有强化刺激物出现，它的力量就削弱。例如，白鼠的压杆行为如果不予以强化，压杆反应便停止。学生某一良好反应未能受到教师充分的关注和表扬，学生便最终放弃这一作出良好反应的努力。 反应的消退表现为一个过程。即一个已经习得的行为并不即刻随强化的停止而终止，而是继续反应一段时间，最终趋于消失。斯金纳以实验表明，一只已经习得压杆反应的白鼠在强化被停止之后，仍然能按压杠杆达50-250次之多，然后最终停止反应。 班杜拉的充气娃娃与培养孩子习惯 儿童观看成人攻打充气娃娃的视频 A 成人得到奖赏 （实验者说他是英雄） B 成人得到惩罚（实验者批评他） 三 将儿童带入了有充气娃娃的房间，告诉儿童，可以自由玩耍，而实验者则出来躲在单向玻璃后面。 实验结果表明，儿童在实验过程中学会了模仿。即模仿成人的行为，在模仿的过程中，儿童