八年级政治下册-我们也有隐私权课件-湘教版.ppt

* 1 发挥你的想象：他（她）可能在干什么？这样是否合法?如果不合法, 侵犯了他人的什么权利? 什么是隐私： 是指涉及个人心理、生理以及社会交往过程中的秘密。 内容：是一些属于不宜公开或不愿公开的、不妨害他人和社会利益的个人私事，如个人生理上的缺陷、隐疾，个人的心理活动，日记的内容等。） 隐私： 所谓隐私权： 就是公民隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人允许不得将其公开的权利，是法律规定的公民权利之一。 对公民隐私权的保护，我国诸多法律如《宪法》、《婚姻法》、《未成年人保护法》、《教育法》、《民法通则》等都有明文规定，公民通信自由、通信秘密、建议批评等都属公民个人隐私，禁止用任何方法披露，并借此对公民进行侮辱、诽谤和诬陷；法律还规定：国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用法律手段，维护自己的合法权益。?? 对于青少年的个人隐私我国法律有特殊保护，专门以法律的形式加以规定，如《未成年人保护法》第三十条明文规定：任何组织和个人不得披露未成年人的隐私；第三十一条规定：对未成年人的信件，任何组织或个人不得隐匿、毁弃，因追查犯罪的需要由公安机关或人民检察院依照法律规定的程序进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件由其父母或其监护人代为开拆外，任何组织或个人不得开拆。可以说法律规定明白无误地存在着，但现实生活中往往视而不见，…… 材料： 张某在与他人斗殴的过程中，导致他人重伤并不治而亡，张某也失去了一根手指。为了逃避法律的制裁，他远走他乡隐姓埋名，靠在建筑工地打工维持生活。后来全国开展了声势浩大的追捕逃犯的“扫黑”行动，公安部门在互联网上公布了张某的照片以及他的一些体貌特征，特别是他少了一根手指的事实。建筑公司的一名职工在互联网上看到消息后，就向公司领导反映了情况，公司领导就向当地公安部门举报了张某，最终张某落入法网。张某在被捕的时候心理很不服气，他认为，公安部门在互联网上公布和建筑公司的领导职工向他人泄露他缺少了一根手指的事情，都是对他个人隐私权的侵犯。 想一想：你认为张某的隐私权受到侵犯了吗？ 为什么？ 参考意见： 张某的隐私权没有被侵犯。因为他所做的事本身就是违法的。法律保护的隐私权有个关键的定义，那就是不危害社会的个人私事。 友情提示：我们可以从张某所做的事情方面去考虑。 * 1 公民享有隐私权，法律制裁随意揭露他人隐私的违法犯罪行为。 监视、窥探他人私生活；偷看日记、私拆信件等刺探他人秘密的行为；道听途说他人隐私的行为；非法利用他人的个人信息等等。 揭露别人隐私，既是 行为， 也是 行为。 侵犯隐私权的行为： 法律规定： 不道德 违法 * 1 法律是否保护公民的所有隐私呢？ 法律保护的是： 不妨碍他人、不危害社会的隐私 那些违反法律和社会公共道德的隐私 任何公民和组织都可加以干涉和揭露: * 1 是不是只有成年人才有隐私权呢？ 最近一段时间，蔻蔻一回家 就上QQ跟网友聊天，妈妈看到 后，就马上关掉。老师也反映 开学二个月来，蔻蔻学习不够 认真，成绩下降明显。妈妈对 此很怀疑，坚持要看蔻蔻的聊 天内容，要求蔻蔻告知QQ密码。 母女俩因此闹翻了…… 情景故事一：QQ密码 温馨提示： 对于蔻蔻妈妈索要QQ密码的做法,说说你的看法,并阐明理由。 A.对的 B.不对 未成年人也有隐私权 蔻蔻把聊天记录让好朋友薇薇看了，并叮嘱薇薇保密，可是薇薇知道了蔻蔻的很多秘密后，却说“我心中藏不住秘密，很想告诉我的另一个好朋友…… 情景故事二：我心里有个小秘密 A.告诉别人 B.不能告诉别人 2、你如何评价薇薇的行为？ 薇薇最终告诉了好朋友冰冰，冰冰又告诉了自己的好朋友…… 情景故事续接： 1、假如你是蔻蔻，你有哪些心理感受？ 强化责任与信誉意识 我们要增强法制观念，依法律己，增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。 例如，在向熟人敞开心扉时，要认真选择倾诉对象，因为并非所有的人都具有保守秘密的能力，有的人没有出卖朋友隐私的意图，但他的性格特质却决定了他难以保守秘密。 树立隐私意识 情景故事三：隐私辨析 请你帮忙判断一下，哪些是尊重他人隐私的行为？哪些不是？ 学生分小组选择其中一项进行剖析。 A.最近一些媒体为宣传捐献骨髓意义，为中国造血干细胞事业作贡献,公布了供患双方的姓名、工作单位及肖像等个人信息。 B.杭州西湖区的蔡某利用DV偷拍女厕，希望能通过上网发布赚钱，以此支持女友开店。 C.警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行监听。 D.我们的习惯用语：你多大了？你多重？谈恋爱了吗？每月收入是