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浅析高职水分析化学实验教学改革论文 　　 　　【摘要】本文结合高等职业教育培养目标分析高职院校水分析化学实验教学存在的不足并在此基础上提出了4点教学改革主张加强师资队伍建设改革实验方式充分利用多媒体手段提高实验水平 　　 　　【关键词】水分析化学实验；教学；改革 　　 　　高等职业教育的培养目标是以岗位要求的技能、知识为出发点按照社会人才市场的要求以训练职业能力为本的教育其最大的特点是注重对学生操作技能的培养水分析化学实验是高职给排水专业的必修课水质监测、分析作为给排水专业学生就业岗位方向之一决定了水分析化学实验课就应以培养水质分析化验的实际工作能力作为教学目标把培养学生职业技能作为水分析化学实验教学目标时应从实际出发选择教学内容更加注重实验教学环节注重学生综合职业技能能力培养实现课程与岗位对接零距离的要求本文结合我院当前水分析化学实验教学存在的不足谈谈对高职水分析化学实验教学改革的几点思考 　　 　　一、水分析化学实验教学目前存在的问题 　　 　　1、基本操作实验内容过少 　　 　　实验内容一般以常规检查项目设定且所用实验试剂、实验仪器均由实验室教师准备好实训工作面铺开不广基本操作也得不到充分训练造成学生实验时出现操作不规范、测定速度较慢、误差较大等现象且体现不出学生综合技能操作能力 　　 　　2、激励机制在考核方法上得不到体现 　　 　　受实验教学从属于理论教学