北师大版九年级数学上册用配方法求解一元二次方程.pptxVIP

第二章　一元二次方程;解一元二次方程;例1　用直接开平方法解下列方程. (1)x2-81=0;(2)4x2-64=0; (3)(x-3)2=25;(4)(2y-3)2=16.;解析　(1)移项得x2=81,∴x=±9,即x1=9,x2=-9. (2)移项得4x2=64,∴x2=16,∴x=±4,即x1=4,x2=-4. (3)x-3=±5,∴x1=8,x2=-2. (4)2y-3=±4,∴y1=?,y2=-?. 方法总结　(1)直接开平方法是一元二次方程最基本的解法,它主要针对形如x2=c(c≥0)或(x+b)2=c(c≥0)的一元二次方程,它的理论依据是平方根的意义.(2)利用直接开平方法解一元二次方程时,要注意开平方的条件是被开方数必须是非负数,否则无解.;知识点二????用配方法求解一元二次方程;(3)(x+2)2-2(x+2)=15.;归纳总结　方程两边同时加上一次项系数一半的平方是配方法的关键,将二次项系数化为1是进行这一关键步骤的重要前提.;题型一????用直接开平方法或配方法解一元二次方程 例1　解下列方程: (1)8(2-x)2-6=0;(2)9x2+6x+1=8;(3)3x2+2x-3=0.;(3)移项,得3x2+2x=3, 二次项系数化为1,得x2+?x=1, 配方,得x2+?x+?=1+?,即?=?, 直接开平方,得x+?=±?, ∴x+?= ?或x+? =-?, ∴x1=?,x2=?. 点拨????x1,x2表示方程的两个实根,其下标与根的大小无关.注意当方程配成x2=a或(mx+n)2=p(m≠0)后,只有方程等号右边的常数为非负数时,方程才有解;若方程等号右边为负数,则方程无实数解,配方法解一元二次方程的口诀:左“未”右“已”先分离,“二系”化“1”是其次,“一系”;题型二????配方法的应用 例2　用配方法证明代数式5x2-6x+2的值恒大于0.;知识点一????用直接开平方法求解一元二次方程 1.(2018山西太原期中)一元二次方程x2-9=0的解是?(　　) A.x=3　??? B.x=-3 C.x1=3,x2=-3　????D.x1=9,x2=-9;2.用直接开平方法解方程(5x+6)2=9,下列结论正确的是?(　　) A.5x+6=3　??? ? B.5x+6=-3 C.5x+6=9或5x+6=-9　????D.5x+6=3或5x+6=-3;3.解下列方程: (1)x2=169;　　　　　(2)3x2-27=0; (3)?x2=3;　　　　　 (4)(2x-1)2=81.;知识点二????用配方法求解一元二次方程 4.已知方程x2-6x+q=0可以配方成(x-p)2=7的形式,那么x2-6x+q=2配方正确的是?(　　) A.(x-p)2=5　???? B.(x-p)2=9 C.(x-p+2)2=9　????D.(x-p+2)2=5;5.填空:(1)x2+10x+　　　????=(x+　　　????)2; (2)x2+(　　　????)x+36=[x+(　　　????)]2; (3)x2-4x-5=(x-　　　????)2-　　　????.;6.用配方法解下列方程: (1)x2-4x-12=0; (2)3x2-6x+2=0.;1.一元二次方程x2-4=0的根为?(　　) A.x=2　???? B.x=-2 C.x1=2,x2=-2　????D.x=4;3.把方程x2+4x+1=0配方成(x+p)2+q=0的形式后,p2+q2的值是?(　　) A.41　????B.14　????C.13　????D.7;5.若3?y2与-x4m-2y2是同类项,则m=　　　????.;1.图2-2-1是一个简单的数值运算程序,则输入x的值为?(　　) 输入x→(x-1)2→×(-3)→输出-27 图2-2-1 A.3或-3　????B.4或-2　????C.1或3　????D.27;3.(2016湖北武汉江岸期中)小明设计了一个魔术盒,当任意实数对(a,b)进入其中时,会得到一个新的实数a2-2b+3.若将实数对(x,-2x)放入其中,得到-1,则x=　　　????.;4.求2x2-7x+2的最小值.;1.若方程4x2-(m-2)x+1=0的左边可以写成一个完全平方式,则m的值为? (　　) A.-2　???? B.-2或6 C.-2或-6　????D.2或-6;2.(2016安徽合肥瑶海期末)如图,矩形ABCD是由三个矩形拼接成的,如果AB=8 cm,阴影部分的面积是24 cm2,另外两个小矩形全等,那么小矩形的长为　　　????cm. ? ;3.某养牛场的一边靠墙,墙长25 m,另三边用栅栏围成,现有材料可制作栅栏40 m. (1