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阅读下面的材料，根据要求作文。（70分） 材料一 一只公鸡满地觅食，啄来啄去，找到了一颗珍珠，它把这颗珍珠交给了所碰到的宝石工人。它说：“这的确很精巧，但我需要的不是玩意，而是一些小米粒。” 材料二 一个没有文化的人，得到了一份珍贵的手稿送给了邻居的书店老板。这个人说道：“我相信这手稿一定写得非常不错，但我更倾心那一枚枚小小的银币。” 【写作提示】材料由两段同质性文字组成: 精巧的珍珠满足不了满地觅食的公鸡的需要；珍贵的手稿在没有文化的人手里发挥不了什么作用 他们的现状决定了对于外物的价值判断。 价值取决于需要；需要决定价值√ 位置决定价值× （陈述重心在于需要与选择，而不是物本身的价值） 【写作提示】材料由两段同质性文字组成: 公鸡为了充饥选择了小米粒，而不是珍珠。 没有文化的人希望得到能直接满足生活需求的银币，而不是看不懂用不着的手稿。 他们的取舍取决于是否需要。 只选对的，不选贵的；取和舍； 物取所需； 学会“取”“予”，不为物役；选择需要 √ 舍小利图大利（长远眼光）；舍小家顾大家 （奉献）× 【写作提示】材料由两段同质性文字组成: 为什么需要？因为适合，因为珍珠对于公鸡来说是无用的，书稿对于没文化的人来说是无用的。可以“取有用，舍无用”“对于自己来说有用的才是适合的”“需要的才是适合的” 取舍；适合自己现实需要的才是最宝贵的；宝刀赠英雄，红粉送佳人” √ 认清自己的价值；心之所向×（能力和适合，选择擅长的）（坚守理想） 一、本次作文失误表现 1、立意不准确 （1）概念模糊，立意不准确 区分几个概念：需要˙适合˙擅长˙崇尚 ·世界上慕人者众，羡己者寡。学会羡慕自己，才更容易珍惜拥有的。学会羡慕自己，善于发现自己的优点，长处。适合自己的才是最好的。 （2）拔高主题，立意不准确 （3）忽视材料前提条件，立意不准确 原材料前提条件：一只公鸡满地觅食，啄来啄去，找到了一颗珍珠，它把这颗珍珠交给了所碰到的宝石工人。它说：“这的确很精巧，但我需要的不是玩意，而是一些小米粒。”一个没有文化的人，得到了一份珍贵的手稿送给了邻居的书店老板。这个人说道：“我相信这手稿一定写得非常不错，但我更倾心那一枚枚小小的银币。” ·如果没有选择合适，就不会孕育生命；没有生命，谈何生活？若没有生活，又哪来的成功这一说法。 ·合适的选择是荣誉，合适的选择是财富。 ·选择合适是成功的开始，选择合适是成功的催化剂，选择合适是快乐的源泉。 选材和扣题 取舍 （取有用，舍无用） 需要（需要的有用，不需要的无用） 价值（需要的有价值，不需要的无价值） 适合（需要的适合，不需要的不适合/有用的适合，没有用的不适合） （4）抓住材料个别词句，立意不准确 如： 珍珠、珍贵的手稿——精神/千里马/价值 小米粒、银币——物质 鸡、人——伯乐 鸡把珍珠交给工人；人把手稿交给书店——老实/诚信 跑题的表现： （一）作文立意与材料话题不符； 如“遵循自己内心而活”、“自知己能 自知己趣”、“目光决定未来”、“可怕的世俗”、“最好的不一定是最合适的”、“伯乐与千里马” “脚踏实地”、“多角度看待事物”、“人各有志”、“价值观的重要性” （二）作文题目与作文正文内容不符； ˙“最好的不一定是最合适的”——最好的不一定是最合适的，切莫因为贪念而失去了原本属于你的胜利。 ·“需求与重要性的关系”——重要性是因人而异的；重要性是随情况而变化的；重要性是随时间而改变的。 （三）作文论据与作文立意不符； 如：“乌鸦喝水”的故事，我们再熟悉不过了，讲述了一只乌鸦想喝水，但瓶口太小，它用小石子把水溢满，从而可以喝到。乌鸦舍弃了舒服的条件，而选择通过用叼石子放进瓶里，虽然这个方法很累，但最终乌鸦能喝到水了。 （四）作文前后文表述思路不一致，作文在写作过程中不知不觉偏离了作文原来的立意。 如：A《学会取与舍》 第二自然段：一些东西，纵使它是无价之宝，但对你无用，那它与你所舍弃的废物又有什么不同呢？所以一件东西的价值在于你是否需要它。 第三自然段：学会取舍，就不要斤斤计较。 第四自然段：学会取舍，就不要优柔寡断。 第五自然段：就要将一些东西看淡。 B《适者为上》 第二自然段：所谓合适，即是“合乎自己真实意愿的”，倘若违背了自己的真实意愿，自然也谈不上什么合适了。 第三自然段：价值取决于需要……就一杯普通的白开水来说，对于一个在家里休息的人基本没有什么价值，因为不需要，但对于一个正在沙漠里行走的人就显得相当有价值了。 第四自然段：并不是作保表面上