计算机网络课程设计NAT功能的配置与实现.docVIP

计算机网络课程设计 PAGE 8 - ※※※※※※※※※※※ ※※※※※※※※※ ※※ ※※ ※※ ※※※※※※※※※ 2011级学生 计算机网络课程设计 计算机网络 课程设计报告书 课题名称 NAT功能的配置与实现 姓 名 陈 学 号 201103061 院 系 三 系 专业班级 11通信工程一班 指导教师 田爱君 2013年 12月 25日 NAT功能的配置与实现 一、设计目的及意义 1.计算机网络课程对于通信工程专业的重要性 通信工程专业是信息科学技术发展迅速并极具活力的一个领域，尤其是数字移动通信、光纤通信、Internet网络通信使人们在传递信息和获得信息方面达到了前所未有的便捷程度。计算机网络是计算机发展和通信技术紧密结合并不断发展的一门学科。它的理论发展和应用水平直接反映了一个国家高新技术的发展水平，并是其现代化程度和综合国力的重要标志。在以信息化带动工业化和工业化促进信息化的进程中，计算机网络扮演了越来越重要的角色。计算机网络这门课程是通信工程专业中的一门重要课程，学习计算机网络这门课程里面的各项知识理论，关系着通信工程专业其他课程的学习。计算机网络课程贯穿于整个通信工程专业知识。? 此课程设计内容，对于计算机网络课程的意义。 通过此课程设计，能够将在计算机网络课程中所学的理论知识更好的用于实践。将所学关于交换机的基本配置，路由器的基本配置包括静态路由、RIP配置、OSPF配置、NAT配置等等，通过课程设计这样的平台更好的理解、运用和掌握。 二、实践内容 1.计算机网络设备的基本功能配置 按照要求，使用Boson Netsim软件完成对交换机及路由器等设备的配置，使其实现特定的功能。内容如下： （1）交换机的基本配置 （2）路由器的基本配置 2.综合设计 在掌握设备基本配置方法的基础上，按照要求，设计一个综合的网络，画出网络拓扑图，对其中的设备进行配置，在不断调试的基础上，对网络进行反复测试，检查网络的连通性，使网络能够完成所要求的功能。 三、交换机的基本配置 1.交换机的工作原理 交换（switching）是按照通信两端传输信息的需要，用人工或设备自动完成的方法，把要传输的信息送到符合要求的相应路由上的技术统称。广义的交换机（switch）就是一种在 通信系统中完成 信息交换功能的设备。　　在 计算机网络系统中，交换概念的提出是对于共享工作模式的改进。我们以前介绍过的 HUB集线器就是一种共享设备，HUB本身不能识别目的地址，当同一局域网内的A主机给B主机传输数据时，数据包在以HUB为架构的网络上是以广播方式传输的，由每一台终端通过验证数据包头的地址信息来确定是否接收。也就是说，在这种工作方式下，同一时刻网络上只能传输一组 数据帧的通讯，如果发生碰撞还得重试。这种方式就是共享 网络带宽。　　交换机拥有一条很高带宽的背部总线和内部 交换矩阵。交换机的所有的端口都挂接在这条背部总线上，控制电路收到数据包以后，处理端口会查找内存中的地址对照表以确定目的MAC（网卡的硬件地址）的NIC（网卡）挂接在哪个端口上，通过内部 交换矩阵迅速将数据包传送到目的端口，目的MAC若不存在才广播到所有的端口，接收端口回应后交换机会“学习”新的地址，并把它添加入内部 MAC地址表中。　　使用交换机也可以把网络“分段”，通过对照 MAC地址表，交换机只允许必要的 网络流量通过交换机。通过交换机的过滤和转发，可以有效的隔离 广播风暴，减少误包和错包的出现，避免共享冲突。　　交换机在同一时刻可进行多个端口对之间的数据传输。每一端口都可视为独立的网段，连接在其上的 网络设备独自享有全部的带宽，无须同其他设备竞争使用。当节点A向节点D发送数据时，节点B可同时向节点C发送数据，而且这两个传输都享有网络的全部带宽，都有着自己的虚拟连接。假使这里使用的是10Mbps的 以太网交换机，那么该交换机这时的总流通量就等于2×10Mbps＝20Mbps，而使用10Mbps的共享式HUB时，一个HUB的总流通量也不会超出10Mbps。　　总之，交换机是一种基于MAC地址识别，能完成封装转发数据包功能的 网络设备。交换机可以“学习”MAC地址，并把其存放在内部地址表中，通过在 数据帧的始发者和目标接收者之间建立临时的交换路径，使 数据帧直接由源地址到达目的地址。从广义上来看，交换机分为两种： 广域网交换机和 局域网交换机。 广域网交换机主要应用于电信领域，提供通信用的基础平台。而 局域网交换机则应用于 局域网络，用于连接 终端设备，如PC机及 网络打印机等。从