鄂教版小学三年级语文下册点金术.pptxVIP

点金术 ;1.有感情地朗读课文，理解课文讲述的道理。 2.通过国王的语言、行动、心理活动等描写，了解他的感情变化，从而领悟国王因为受到惩罚，吸取了教训。;初读课文，理清课文思路:;理解课文内容：; 神灵赐予了麦得斯点金术，他会如愿以偿地成为最富有、最幸福的人吗？ ; 麦得斯他真的获得了点金术了吗？从哪里可以看出来？ 他的心情如何？找出一个词语来形容一下。; 请同学们找出国王心情变化的词语，并说说变化的原因是什么？ 你读懂了什么？ 你有什么质疑？; 麦得斯为什么痛苦？他又为什么说自己是愚蠢的？ ;“博大精深，优美典雅，刚正义烈。” 庐陵文化重视教育 , 科举兴盛。从隋至清的千多年间 , 朝廷通过科举选拔人才和任命官吏。于是科举考中进士的多少 , 往往成为衡量一个地方文风是否昌盛 , 文化是否发达 , 人才是否众多 , 声望是否显扬的重要标志。庐陵地区考取的进士近 3000 名 , 而文化发达的苏州只 1771 人 , 就一个州府而言 , 是全国最多的。明代有两届科考 , 前三名都是吉安府人 ,“ 双连冠 ” 在全国更是绝无仅有。共考取状元 16 名 , 名列全国前茅。隋唐以后 , 官员多从举人、进士中任命 , 正宰相江西共 28 人 , 其中吉安就有 8 人 , 占 28.6% ；还有副宰相 9 人和众多的尚书、巡抚。他们的为