人教版九年级化学下册：9.2 溶解度 学案设计（无答案）.docx

溶解度 【课时安排】 2课时 第一课时 【预习导航】 一、学习要求 理解以下知识内容： 1.理解饱和溶液与不饱和溶液的概念； 2.了解饱和溶液与不饱和溶液的相互转化的关系；了解结晶现象； 重要提醒：判断溶液是否饱和：①条件一定（温度、溶剂） 重要提醒：判断溶液是否饱和：①条件一定（温度、溶剂） ②A溶液不再溶解A物质 二、自主学习 1.饱和溶液与不饱和溶液 ⑴概念 ①饱和溶液：在一定 下，向一定 里加入某种溶质， 当溶质 时，所得到的溶液。 ②不饱和溶液：在一定 下，向一定 里加入某种溶质，当溶质 时，所得到的溶液。 ( )溶剂、（ ）溶质、（ ( )溶剂、（ ）溶质、（ ）温度 （ ）溶剂、（ ）温度 不饱和溶液 饱和溶液 说明：多数物质在水中的溶解能力随温度的升高而变大 ，但气体和Ca(OH)2的情况相反。 (3) 结晶 晶体：具有一定规则的几何形状的固体。 结晶：溶液中的溶质以 的形式从溶液总析出的过程。 结晶方法：① ，如从硝酸钾的饱和溶液中得到硝酸钾晶体。 ② ，如从海水中得到食盐。 三、预习测评 1. 能证明某KCl溶液在20℃时已经达到饱和状态的方法是（ ） A. 温度不变时，向该溶液中加入少量水，结果溶液变稀 B. 温度不变时，向该溶液中加入少量KCl晶体，晶体不再溶解 C. 取少量该溶液升温，无KCl晶体析出 D. 取少量该溶液，降温至10℃时，有KCl晶体析出 2.下列方法能使不饱和硝酸钾溶液变成饱和溶液的是（　 ） A．加热不饱和的硝酸钾溶液 B．加入足量的食盐　 C．加入足量硝酸钾固体 D．加热蒸发水分 3.把80℃的饱和硝酸钾溶液冷却到室温，下列正确的是（ A.溶液中溶质硝酸钾的质量不变 B.溶剂的质量不变 C.溶液的质量不变 D.剩余的溶液一定是不饱和溶液 4．某温度时，20g某物质可以配成100g该物质的饱和溶液。则此温度时该物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为 ( ) A．1：4 B．l：5 C．1：6 D． 5.海水晒盐时，当有较多食盐晶体出现时，过滤所得的母液，其是否为饱和溶液（ ） A．一定是 B．一定不是 C．可能是 D．无法确定 【新知探究】 课堂学习 1. 合作探究：分组实验完成下表 操作 加入5g氯化钠，搅拌 再加入5g氯化钠，搅拌 再加入5ml水，搅拌 现象 结论 操作 现象 结论（溶解量受哪些因素影响） 加入5g硝酸钾，搅拌 再加入5g硝酸钾，搅拌 …… 加热 再加入5g硝酸钾，搅拌 冷却 2.思考与交流 海水提取食盐的主要过程，思考下列问题 （1）在贮水池、蒸发池、结晶池和母液中，其中的溶液为氯化钠的饱和溶液的有哪些？ （2）海水在进入蒸发池之前应进行的预处理有____________，蒸发池的作用是____________,从结晶池得到食盐和母液，如果要进行分离应使用操作中的___________。 【精炼反馈】 1.在室温下，向一定量的NaCl溶液中加入10gNaCl固体，充分搅拌后，还有部分固体未溶解；加入10g水后，固体全部溶解。下列判断正确的是（ ） A.加水前，溶液一定是饱和溶液 B. 加水前，溶液可能是饱和溶液 C.加水后，溶液一定是饱和溶液 D. 加水后，溶液是不饱和溶液 2．在室温时，向氯化钠饱和溶液中加入少量的氯化钠晶体，则（ ） ①溶液质量增加 ②溶质质量增加 ③溶剂质量不变 ④晶体质量不变 ⑤晶体质量减少 A．①② B．③④ C．①⑤ D．①②④ 3.某同学在实验室将一杯70℃时的溶液不断冷却，测定在不同温度时析出晶体的质量，最后绘制如下图表： 温度 0 10 20 30 40 50 55 60 70 析出晶体质量 65g 55g 40g 30g 20g 10g 0