2020年高考数学一轮复习讲练测浙江版专题5.4平面向量的应用（讲）含解析.docVIP

2020年高考数学一轮复习讲练测（浙江版） 第五章 平面向量、数系的扩充与复数的引入 第04讲 平面向量的应用---讲 1. 会用向量方法解决某些简单的平面几何问题. 2.高考预测： （1）以考查向量的共线、数量积、夹角、模为主，基本稳定为选择题或填空题，难度中等以下； （2）以平面图形为载体，借助于向量的坐标形式等考查数量积、夹角、垂直的条件等问题；也易同三角函数、解析几何等知识相结合，以工具的形式出现．力学方面应用的考查较少. 3.备考重点： （1）理解有关概念是基础，掌握线性运算、坐标运算、数量积运算的方法是关键； （2）解答与平面几何、三角函数、解析几何等交汇问题时，注意运用数形结合的数学思想，将共线、垂直等问题，通过建立平面直角坐标系，转换成利用坐标运算求解问题. 知识点1．平面向量在几何中的应用 1. 平行向量：方向相同或相反的非零向量，又叫共线向量，规定：0与任一向量共线． 2．共线向量定理：向量a(a≠0)与b共线，当且仅当有唯一一个实数λ，使得b＝λa. 3. 向量共线的充要条件的坐标表示 若，则?. 4. 设a＝(a1，a2)，b＝(b1，b2)，则： （1）a·b＝a1b1＋a2b2. （2）a⊥ba1b1＋a2b2＝0. 【典例1】（2019·浙江高考模拟）如图，是以直径的圆上的动点，已知，则的最大值是（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】 如图，先将C视为定点，设∠CAB＝θ，θ∈[0，），则AC=2cosθ， 连接CB，则CBAC， 过O作AC的平行线交圆于E，交BC于M，且M为垂足， 又知当D、C在AB同侧时，取最大值， 设D在OE的投影为N， 当C确定时，M为定点，则当N落在E处时，MN最大，此时取最大值， 由向量的几何意义可知，=，最大时为， 又OM=cosθ, ∴cosθ， ∴最大为2cosθ,当且仅当cosθ=时等号成立，即θ=， ∴ 的最大值为. 故选A. 【思路点拨】 1.本题考查向量数量积的几何意义，考查了数形结合思想，解题关键是找到数量积取得最大时的D的位置，当题目中有多个动点时，可以先定住一个点，是常用的手段. 本题先将C视为定点，过点作的平行线交圆于点，交BC于M，且M为垂足，设D在OE的投影为N，由向量的几何意义可知，=，只需当N落在E处时，MN最大，求得2cosθ，再由θ∈[0，）求得最值即可. 2.涉及求最值问题，往往有两种思路，一是利用几何图形的特征确定最值状态，二是利用函数观点，建立函数关系，求函数的最值. 【变式1】（2019·浙江高三期中）已知向量，满足，，若对任意实数x都有，则的最小值为______ 【答案】 【解析】 如图， 由，知在上的投影为2，即，， 对任意实数x都有，． 由摄影定理可得， ． 设， 取，可得P在直线BC上， 线段OP的最小值为O到直线BC的距离， 当时，． 故答案为：． 【典例2】（2019·四川高考模拟（文））直线与圆：交于，两点，向量，满足，则实数的取值集合为______. 【答案】 【解析】 由，满足，得，圆：的圆心为，半径为，点到直线的距离为1，由，得. 故实数的取值集合为. 【思路点拨】 根据条件可以得到，从而得出点到直线的距离为1，进而利用点到直线的距离公式求出. 【变式2】（2019·江苏高考模拟）在平面直角坐标系中，已知，为圆上两点，且．若为圆上的任意一点，则的最大值为______． 【答案】 【解析】 因为为圆x2+y2＝1上一点，设（sinθ，cosθ），则 ， ∵，为圆上两点， ∴，又， ∴ ，其中， ∵∈[﹣1，1]， ∴当＝1时，的最大值为． 故答案为：． 考点1 平面向量与几何图形 【典例3】（2019·江苏高考模拟）在平面四边形ABCD中，， ，．若， 则的最小值为____． 【答案】 【解析】 如图，以的中点为坐标原点，以方向为轴正向， 建立如下平面直角坐标系. 则，， 设，则，， 因为 所以，即： 整理得：，所以点在以原点为圆心，半径为的圆上. 在轴上取，连接 可得，所以，所以 由图可得：当三点共线时，即点在图中的位置时，最小. 此时最小为. 【总结提升】 向量与平面几何综合问题的解法 (1)坐标法 把几何图形放在适当的坐标系中，则有关点与向量就可以用坐标表示，这样就能进行相应的代数运算和向量运算，从而使问题得到解决． (2)基向量法 适当选取一组基底，沟通向量之间的联系，利用向量间的关系构造关于未知量的方程进行求解． 【变式3】（2019·北京高考模拟（理））如图，在菱形 中，，. （1）若为的中点，则 ______ （2）点在线段上运动，则||的最小值为___________ 【答案】0， 【解析】 （1）菱形ABCD中，∠B，AB＝4，P为BC的中点， ∴BP