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高中议论文道理事例论据 　　 　　一、理想篇 　　 　　1、道理论据： 　　 　　志当存高远——诸葛亮 　　 　　一个有了远大的理想就是在最艰苦困难的时候也会感到幸福—徐特立 　　 　　一个没有理想生活就会没有重心就缺少朝气为自己建立一个正确的目标朝向这个目标去努力追求生活自然就会充实而有意义——罗兰 　　 　　2、事实论据 　　 　　燕雀安知鸿鹄之志（略） 　　 　　周恩来为中华崛起而读书新学期开始沈阳东关模范学校魏校长问同学们读书是为了什么于是有人回答说：“是为了家父读书”有人回答说：“为明礼而读书”也有人说：“为光耀门楣而读书”当魏校长点名要周恩来回答时坐在后排的周恩来站起来庄重地回答：“为中华之崛起而读书”马克思的理想1835秋天马克思中学毕业面临着职业选择当时在马克思的同学中对选择职业有种种考虑许多人认为有虚荣心和追求名利有理所当然的事但是马克思觉得一个青年应当选择最能为人类服务、最能实现人类幸福的职业马克思在他的毕业论文结尾写道：“我们选择职业所应遵循的主要指针是人类的幸福??” 　　 　　二、立志篇 　　 　　1、道理论据： 　　 　　一个人追求的目标越高他的才力就发展得越快对社会越有益—高尔基 　　 　　古之成大事者不惟有超世之才亦有坚忍不拔之志——苏轼 　　 　　有志不在年高无志空话百岁——石玉昆 　　 　　2、事实论据： 　　 　　周处立志好学鲁迅异医从文 　　 　　许多科学家、发明家都是从小立志（爱迪生、爱因斯坦、高斯）美国科学家爱迪生29岁发明留声机33岁发明白炽电灯泡德国物理学家爱因基坦26岁提出狭义相对论37岁提出广义相对论德国数学家高斯17岁就提出最小二乘法24岁出版《算术研究》开创近代数论32岁提出行星轨道的计算方法 　　 　　三、谦虚篇 　　 　　1、道理论据： 　　 　　满招损谦受益——《尚书》 　　 　　虚心使人进步骄傲使人落后——毛泽东 　　 　　当我们是大为谦卑的时候便是我们最近于伟大的时候——泰戈尔 　　 　　2、事实论据： 　　 　　马克思厌恶别人歌颂自己有一次马克思的朋友库格曼称颂马克思为19世纪的智慧的思想家《共产党宣言》和《资本论》是划时代的著作马克思知道后很不满意给库格曼的回信说：“过分的赞扬我的活动是十分令人厌恶的一切总归有个限度” 　　 　　竺可桢“我知道太少了”竺可桢是我国现代气象事业的奠基人1974年1月23日是他逝世前两个星期的日了这天照例有少人来看望他因他病情日重竺夫人便把所有的亲朋好友留在房外猛然间竺可桢听到外孙女婿的声音便迫不及待地叫他进去竺可侦的外孙子婿是中国科学院高能物理研究所的研究人员而竺可桢深感自己缺乏“基本粒子”这门新学科的知识并为此着急而曾五次向晚辈求教 　　 　　现在他又抓信这个机会要求“补课”了竺老病重听觉受到严重损伤带上助听器也听不清外孙女 　　 　　婿的讲话只得要求把讲的写下来竺夫人劝他休息竺老缓慢地吃力地说：“不成我知道得太少了” 　　 　　当他听完国外研究基本粒子的近况以及杨振宁的《规范场》取得的新进展后满意地笑了 　　 　　四、勤奋篇 　　 　　1、道理论据： 　　 　　只有坚持不懈地刻苦学习是不必担心不能成材的——华罗庚 　　 　　伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的有一分劳动就有一分收获日积月累从少到多奇迹可以 　　 　　创造出来——鲁迅 　　 　　人生在勤不索何获——范晔 　　 　　2、事实论据： 　　 　　王羲之苦练成“书圣”刮目相看头悬梁锥刺股 　　 　　自学成才的高尔基高尔基小时候是在每天十几小时繁重劳动和鞭打责骂下度过的但即使过着这样的 　　 　　生活他也总是抓住每一分钟空闲时间读书店老板不许他读书他千方百计地弄到书躲到阁楼上、储 　　 　　藏室里阅读夜晚借月光或自制的小灯盏照着读书没有蜡烛他就把老的烛盘上的蜡油收集起来装在 　　 　　一只罐头盒里再注入一些灯油用棉线卷一根灯芯照着读书在面包房当工人时他用零碎的木棒在揉 　　 　　面的台子上架起一个临时的书架一面揉面团一面读书有一次老板走进去看他在读书想把书拿走 　　 　　扔到火里去高尔基抓住老板的胳膊愤怒地叫喊：“你敢烧掉那本书！”吼退了老板监视、威吓没能阻止 　　 　　高尔基读书反而使他自学的信念更坚定了 　　 　　五、积累篇 　　 　　1、道理论据： 　　 　　积薄而厚聚少而为多——《战国策》 　　 　　只有经过长时间完成其发燕尾服的艰苦工作并长斯埋头沉浸于其中的任务方可望有所成就—— 　　 　　黑格尔 　　 　　美是到处都有的对于我们的眼睛不是缺少美而是缺少发现——罗丹 　　 　　2、事实论据： 　　 　　陶罐积累资料唐代大诗人白居易为了积累诗作素材准备了许多陶罐并