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新部编版六年级上册语文ppt课件 习作:变形记花之歌 语文园地一.ppt 53页

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排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地(三个或以上)排列的一种修辞手法。排比句读起来朗朗上口,有极强的说服力,可以增强文章的表达效果和气势。 A.他的品质是那样的纯洁和高尚,他的意志是那样的坚韧和刚强,他的气质是那样的淳朴和谦逊,他的胸怀是那样的深沉和宽广。 拓展训练 读排比句,体会排比句修辞手法的作用。 B.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。 C.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。 D.我们不会忘记,朝鲜大嫂为帮助志愿军失去了她的双脚;我们也不会忘记,朝鲜大娘为了保护志愿军,失去了她的孙子;我们更不会忘记,朝鲜小姑娘为了营救志愿军,失去了她的妈妈。 第四句是抒情,用排比抒情,节奏和谐,显得感情洋溢。 第三句是说理,用排比说理,可将道理说得充分透彻。 第一句是写人,用排比写人,可将人物形象刻画得细致感人。 第二句是写景,用排比写景,可将景物描写得细致入微、形象生动。 认识分号: ; , 、 分号和顿号、逗号一样,是句内停顿符号。它们在表示句子内部停顿时的关系: 分号>逗号>顿号 分号是句内最长的停顿,表示复句内部并列分句之间的停顿。 如果一个比较长的句子是由两个或更多的小句子组合而成,这些小句子之间的关系是并列的,它们就叫并列分句。 读下面的句子,再说说分号的用法。 我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。 太阳晒着地面,有些地区吸收的热量多,那里的空气就比较热;有 些地区吸收的热量少,那 里的空气就比较冷。空气 有冷有热,才能流动,成 为风。 什么情况下可以用分号? 1.桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。 2.凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来。 当我们进行不同事物间同类状况的类比时,可以用分号;当我们描写同一事物的不同方面时,也可以用分号。可见,一般用逗号无法表达清楚句中并列分句关系的,都可以用分号。 什么情况下不能用分号? 走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。 这句话中冒号后的五个小分句是并列关系,但很简单,所以不用分号而用逗号。可见,分号是比逗号稍大的句中停顿的标志,一般分句中没有使用过逗号的,分句之间不必用分号,用逗号就可以了。 在长江上游 瞿塘峡像一道闸门 峡口险阻 巫峡像一道迂回曲折的画廊 每一曲 每一折 都像一幅绝好的风景画 神奇而秀美 西陵峡水势险恶 处处是急流 处处是险滩 我会给下面的句子加标点 , ; , , , , ; , , 。 , 分号歌 并列句子肩并肩, 不分主次紧相连。 如果逗号隔不开, 可用分号站中间。 你注意过路牌吗?我们可以借助拼音认识 地名。 观察上面的路牌,说一说你的发现。 这些路牌中有些汉字我不认识,但是借助拼音我知道它怎么读。 这些地名中有的拼音是连起来作为一个整体写的,也有的是分两部分来写的。 我发现这些地名的拼音都是大写,并且都没有标注声调。 中国地名汉语拼音字母拼写规则(节选): 1.地名拼写按普通话语音标调,特殊情况可不 标调。 2.地名中的第一个字母大写;分段写的,每段 第一 个字母大写,其余字母小写。殊情况可 全部大写。 3.凡以ɑ、o、e开头的非第一音节,在ɑ、o、 e前用隔音符号“ ’”隔开。 我还知道怎么用拼音拼写自己的名字。 中国人名汉语拼音字母拼写规则(节选): 1.姓和名分写,姓在前,名在后,姓名之间用空 格分开。 2.汉语人名的缩写,姓全写,首字母大写或每个 字母大写,名取每个汉字拼音的首字母,大写, 后面加小圆点,声调符号可以省略。 3.公民护照上的人名,可以把姓和名的所有字母 全部大写,双姓之间可以不加连接号,声调符 号、隔音符号可以省略。 日积月累 过故人庄 [唐]孟浩然 故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花。 过:拜访。 具:准备,置办。 合:环绕。 郭:古代城墙有内外两重,内为城,外为郭。 轩:窗户。 场圃:场,打谷场、稻场; 圃,菜园。 把

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